Ważne wydarzenia we wrześniu

We wrześniu odbędą się  następujące wydarzenia:

  • Międzynarodowy Dzień Kropki przypada na 15 września (niedziela) – my obchody w grupie JEŻYKI i MISIE w dniu 13.09.2019r. oraz w grupie PSZCZÓŁKI w dniu 16.09.2019r.

  • Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka 20.09/2019r., zabawa z WODZIREJEM od godz. 9.00, następnie gry i zabawy w grupach.

  • Teatrzyk pt.O zaczarowanym żródlew wykonaniu Bajkowych Skarbków Śląska, 23.09.2019r, godz. 9.00

Język angielski w przedszkolu

Od września wszystkie grupy uczestniczą w zajęciach z języka angielskiego, które prowadzi Pani Kasia. Nauka języka oparta jest na grach, zabawach i ruchu. Podczas każdych zajęć dzieci mają okazję przywitać się z Dr Clownem, który wprowadza ich w tajemniczy świat języka angielskiego. Na zajęciach nie brakuje również muzyki, ruchu i tańca.

Pierwszy dzień w przedszkolu

Gwarnie i wesoło było w poniedziałek w naszym przedszkolu. Wróciły dzieci z wakacji ! Mamy też nowych kolegów, których cieplutko witamy.  Na swoich pierwszych zajęciach w tym roku szkolnym dzieci przypomniały sobie najważniejsze zasady do których należy się stosować w przedszkolu. Było też wiele wakacyjnych opowieści oraz radosnej zabawy.

5-6 latki “JEŻYKI” 2019/2020

Mały Jeżyk to jest ktoś!
Jeżyk nigdy nie ma dość,
Śpiewów, tańca, rysowania,
Zabaw, książek, malowania.

Wie, jak trzeba się zachować,
Kiedy prosić lub dziękować.
Na obiadek wszystko zjada,
By być zdrowym – jasna sprawa.

Jeżyk tysiąc marzeń ma
i w przedszkolu je spełnia!
Chodźcie z nami przyjaciele –
Przeżyjemy przygód wiele!
 
Jeżyki to grupa dzieci 5-6 letnich. Grupa liczy 20 dzieci w tym 14 chłopców i 6 dziewczynek. Nauczycielki pracujące w grupie to Klaudia Sieniawska i Katarzyna Liszka. O ład i porządek w naszej sali dba Pani Basia Szczepańczyk.
____________________________________________________________________________________
Wrzesień/2019
I blok tematyczny: Moja grupa.
Wysłuchanie przez dzieci opowiadania pt „Wspominamy wakacje” a następnie na podstawie opowiadania układały historyjkę- rozwijanie umiejętności myślenia przyczynowo skutkowego. Wprowadzenie zapisu cyfry 1 – kreślenie palcem na tace z kaszą manną prawidłowego kierunku zapisu cyfry a następnie układały na kartonikach kształtu cyfry 1 z fasoli.
Zabawy z przestrzenią – zajęcia matematyczne z wykorzystaniem elementów metody Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej. Kształtowanie u dziecka świadomości własnego ciała, różnicowanie prawej i lewej strony ciała, posługiwania się w praktyce określeniami stosunków przestrzennych. Dorysowywanie brakujących części ciała misiowi.
Swoje urodziny świętował Dawid.
_____________________________________________________________________________
I blok tematyczny:
Grupa Jeżyki na swoich pierwszych zajęciach w tym roku szkolnym poznała najważniejsze zasady do których należy się stosować w przedszkolu. Kolorowe ilustracje sprawiły, że dzieciaki od razu zainteresowały się zawartymi na planszach treściami. Każdy Jeżyk podpisał się pod kodeksem własnoręcznie narysowaną i wyciętą z papieru dłonią.

Dzieci wykonały pierwsze zadanie z ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować IV edycja pt. Witaj przedszkole. Przedszkolakom udało się zakodować budynek przedszkola z kolorowych kubków.

W dniu dzisiejszym swoje urodzinki w przedszkolu obchodził Michał z grupy Jeżyków.

Moja wizytówka – zabawy z literami. Jeżyki rozpoznawały zapis graficzny swojego imienia, dokonały analizy i syntezy sylabowej. Rozpoznawały i nazywały emocje.

Poznajemy nasze zmysły. Różnicowanie i nazywanie cech rozpoznawczych za pomocą dotyku, smaku, węchu, słuchu i wzroku. Uwrażliwianie na konieczność ochrony i higieny. Wyjaśnienie roli zmysłów w życiu człowieka. Oglądanie filmu edukacyjnego na tablicy multimedialnej “Było sobie życie” – odc. “Ucho”, odc.”Oko”.

4-5 latki “PSZCZÓŁKI” 2019/2020

Nowy rok przedszkolny

“Nasze Pszczółki to pracusie,

pełno jest ich wszędzie.

Jak w zabawie – tak w nauce,

radzą sobie znakomicie.”

____________________________________________________________________________________________

Wrześniowe zabawy Pszczółkowej Gromady

Piątkowy dzień w grupie Pszczółek przebieg na zabawach matematycznych. Do sali zapukał gość a był nim miś Krzyś, który przyniósł list dla dzieci a w nim prośbę o odnalezienie zaginionej piłki. Przedszkolaki musiały odnaleźć pudełka z mapami i zadaniami do wykonania m.in poruszać się według strzałek utrwalając lewą i prawą stronę, przeliczać kroki oraz układać piłkę używając zwrotów: pod, przed, za,nad. Następnie zostały poproszone przez misia o dokończenie obrazków. Zadaniem było uzupełnienie jednej strony tułowia misia. Pszczółki dzielnie sobie radziły we wszystkich zabawach.

Wtorkowe zajęcia w grupie Pszczółek przebiegały pt. Jak być dobrym przyjacielem w oparciu o zabawy inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego “Nowy Kolega”. Zabawą powitalną była zabawa “Pajęczynka przyjaźni”. Dzieci przekazując sobie kłębek wełny przesyłały do kolegi lub koleżanki iskierkę przyjaźni. Celem zabawy- Umiem mówić miłe słowa było powiedzenie czegoś miłego osobie, której przekazało się włóczkę. Następnie 4-5latki wycięły sylwety jabłek i wypowiadały się na temat co lubią robić w przedszkolu. Wypowiedzi zostały zapisane na jabłku i naklejone na brystol, z którego powstało “Grupowe drzewo zainteresowań”. Zostały także utrwalone imiona, które po wyszukaniu Pszczółki nakleiły pod swoim jabłkiem.

__________________________________________________________________________

1. “Z wakacji wracamy i przyjaźnie odnawiamy”- wspólne zabawy tematyczne i konstrukcyjne dzieci w kącikach zainteresowań.

2. “Zabawy z przyjaciółmi” – zabawa taneczna z ulubionym kolegą, zabawy mimiczne w parach z lusterkiem

3. “Ja wśród innych”- poznawanie siebie i określanie cech swojego wyglądu, różnicowanie prawej i lewej strony np. “po lewej stronie kocyka staną blondynki i blondyni a po prawej brunetki i bruneci.”

4. “Karciane zagadki sowy Izoldy”- przeliczanie w zakresie 6, grupowanie kart wg. liczby elementów, określanie w którym zbiorze jest więcej lub mniej kart, używanie cyfr 4,5,6 jako zapisu graficznego liczby elementów przez chętne dzieci.

5. “Moje imię” – zabawy z literami, odczytywanie globalne swojego imienia, analiza sylabowa, “Podmiana”- globalne odczytywanie imion swoich kolegów

6. “Żaglówka”- pisanie mazakiem po śladzie linii, kolorowanie według własnego pomysłu

7. Podczas zajęć gimnastycznych ćwiczyliśmy prawidłową postawę ciała. Zaczęliśmy od marszu z woreczkami, następnie były ćwiczenia stóp oraz podnoszenie woreczków paluszkami u nóg i skłony.

8. W czwartek grupa Pszczółek poznawała zmysły człowieka  tj. smak –  próbowały czegoś słodkiego i kwaśnego, dotyk – poznawały strukturę powierzchni szorstkiej i gładkiej,słuch, wzrok i węch. Oglądały również na tablicy multimedialnej film edukacyjny  “Było sobie życie”.  Układały też puzzle:  oko, ucho oraz dobierały napisy do odpowiednich narządów człowieka.

Chociaż urodziny Mateuszka przypadły podczas wakacji, potrzeba ich świętowania w gronie przedszkolnych przyjaciół była dla chłopca bardzo ważna. Dlatego, w poniedziałek 2 września dzieci odśpiewały radośnie swojemu koledze piosenkę”Sto lat” i złożyły życzenia: “Od kolegów przedszkolaków zdrowia, szczęścia i słodyczy grupa Pszczółek Mateuszowi życzy”

3 września swoje 5 urodzinki  obchodziła Milenka. Dzieci wspólnie odśpiewały solenizantce sto lat, złożyły życzenia i poczęstowały się słodkościami przyniesionymi przez Milenkę. Prezentem wybranym z urodzinowego koszyka był żółty portfelik.

dalej »