We wrześniu odbędą się następujące wydarzenia:
Międzynarodowy Dzień Kropki przypada na 15 września (niedziela) – my obchody w grupie JEŻYKI i MISIE w dniu 13.09.2019r. oraz w grupie PSZCZÓŁKI w dniu 16.09.2019r.
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka 20.09/2019r., zabawa z WODZIREJEM od godz. 9.00, następnie gry i zabawy w grupach.
Teatrzyk pt. „O zaczarowanym żródle” w wykonaniu Bajkowych Skarbków Śląska, 23.09.2019r, godz. 9.00
Od września wszystkie grupy uczestniczą w zajęciach z języka angielskiego, które prowadzi Pani Kasia. Nauka języka oparta jest na grach, zabawach i ruchu. Podczas każdych zajęć dzieci mają okazję przywitać się z Dr Clownem, który wprowadza ich w tajemniczy świat języka angielskiego. Na zajęciach nie brakuje również muzyki, ruchu i tańca.
Gwarnie i wesoło było w poniedziałek w naszym przedszkolu. Wróciły dzieci z wakacji ! Mamy też nowych kolegów, których cieplutko witamy. Na swoich pierwszych zajęciach w tym roku szkolnym dzieci przypomniały sobie najważniejsze zasady do których należy się stosować w przedszkolu. Było też wiele wakacyjnych opowieści oraz radosnej zabawy.
Wie, jak trzeba się zachować,
Kiedy prosić lub dziękować.
Na obiadek wszystko zjada,
By być zdrowym – jasna sprawa.
Dzieci wykonały pierwsze zadanie z ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować IV edycja pt. Witaj przedszkole. Przedszkolakom udało się zakodować budynek przedszkola z kolorowych kubków.
W dniu dzisiejszym swoje urodzinki w przedszkolu obchodził Michał z grupy Jeżyków.
Moja wizytówka – zabawy z literami. Jeżyki rozpoznawały zapis graficzny swojego imienia, dokonały analizy i syntezy sylabowej. Rozpoznawały i nazywały emocje.
Poznajemy nasze zmysły. Różnicowanie i nazywanie cech rozpoznawczych za pomocą dotyku, smaku, węchu, słuchu i wzroku. Uwrażliwianie na konieczność ochrony i higieny. Wyjaśnienie roli zmysłów w życiu człowieka. Oglądanie filmu edukacyjnego na tablicy multimedialnej “Było sobie życie” – odc. “Ucho”, odc.”Oko”.
Nowy rok przedszkolny
“Nasze Pszczółki to pracusie,
pełno jest ich wszędzie.
Jak w zabawie – tak w nauce,
radzą sobie znakomicie.”
____________________________________________________________________________________________
Wrześniowe zabawy Pszczółkowej Gromady
Piątkowy dzień w grupie Pszczółek przebieg na zabawach matematycznych. Do sali zapukał gość a był nim miś Krzyś, który przyniósł list dla dzieci a w nim prośbę o odnalezienie zaginionej piłki. Przedszkolaki musiały odnaleźć pudełka z mapami i zadaniami do wykonania m.in poruszać się według strzałek utrwalając lewą i prawą stronę, przeliczać kroki oraz układać piłkę używając zwrotów: pod, przed, za,nad. Następnie zostały poproszone przez misia o dokończenie obrazków. Zadaniem było uzupełnienie jednej strony tułowia misia. Pszczółki dzielnie sobie radziły we wszystkich zabawach.
Wtorkowe zajęcia w grupie Pszczółek przebiegały pt. Jak być dobrym przyjacielem w oparciu o zabawy inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego “Nowy Kolega”. Zabawą powitalną była zabawa “Pajęczynka przyjaźni”. Dzieci przekazując sobie kłębek wełny przesyłały do kolegi lub koleżanki iskierkę przyjaźni. Celem zabawy- Umiem mówić miłe słowa było powiedzenie czegoś miłego osobie, której przekazało się włóczkę. Następnie 4-5latki wycięły sylwety jabłek i wypowiadały się na temat co lubią robić w przedszkolu. Wypowiedzi zostały zapisane na jabłku i naklejone na brystol, z którego powstało “Grupowe drzewo zainteresowań”. Zostały także utrwalone imiona, które po wyszukaniu Pszczółki nakleiły pod swoim jabłkiem.
__________________________________________________________________________
1. “Z wakacji wracamy i przyjaźnie odnawiamy”- wspólne zabawy tematyczne i konstrukcyjne dzieci w kącikach zainteresowań.
2. “Zabawy z przyjaciółmi” – zabawa taneczna z ulubionym kolegą, zabawy mimiczne w parach z lusterkiem
3. “Ja wśród innych”- poznawanie siebie i określanie cech swojego wyglądu, różnicowanie prawej i lewej strony np. “po lewej stronie kocyka staną blondynki i blondyni a po prawej brunetki i bruneci.”
4. “Karciane zagadki sowy Izoldy”- przeliczanie w zakresie 6, grupowanie kart wg. liczby elementów, określanie w którym zbiorze jest więcej lub mniej kart, używanie cyfr 4,5,6 jako zapisu graficznego liczby elementów przez chętne dzieci.
5. “Moje imię” – zabawy z literami, odczytywanie globalne swojego imienia, analiza sylabowa, “Podmiana”- globalne odczytywanie imion swoich kolegów
6. “Żaglówka”- pisanie mazakiem po śladzie linii, kolorowanie według własnego pomysłu
7. Podczas zajęć gimnastycznych ćwiczyliśmy prawidłową postawę ciała. Zaczęliśmy od marszu z woreczkami, następnie były ćwiczenia stóp oraz podnoszenie woreczków paluszkami u nóg i skłony.
8. W czwartek grupa Pszczółek poznawała zmysły człowieka tj. smak – próbowały czegoś słodkiego i kwaśnego, dotyk – poznawały strukturę powierzchni szorstkiej i gładkiej,słuch, wzrok i węch. Oglądały również na tablicy multimedialnej film edukacyjny “Było sobie życie”. Układały też puzzle: oko, ucho oraz dobierały napisy do odpowiednich narządów człowieka.
Chociaż urodziny Mateuszka przypadły podczas wakacji, potrzeba ich świętowania w gronie przedszkolnych przyjaciół była dla chłopca bardzo ważna. Dlatego, w poniedziałek 2 września dzieci odśpiewały radośnie swojemu koledze piosenkę”Sto lat” i złożyły życzenia: “Od kolegów przedszkolaków zdrowia, szczęścia i słodyczy grupa Pszczółek Mateuszowi życzy”
3 września swoje 5 urodzinki obchodziła Milenka. Dzieci wspólnie odśpiewały solenizantce sto lat, złożyły życzenia i poczęstowały się słodkościami przyniesionymi przez Milenkę. Prezentem wybranym z urodzinowego koszyka był żółty portfelik.
Silnik WordPress