5-6 latki “JEŻYKI” 2019/2020
Mały Jeżyk to jest ktoś!
Jeżyk nigdy nie ma dość,
Zabaw, książek, malowania.
Wie, jak trzeba się zachować,
Kiedy prosić lub dziękować.
Na obiadek wszystko zjada,
By być zdrowym – jasna sprawa.
i w przedszkolu je spełnia!
Chodźcie z nami przyjaciele –
Przeżyjemy przygód wiele!
“Domowe Przedszkole Jeżyków”
Drodzy Rodzice i dzieciaki – przedszkolaki!
Propozycje zabaw na 30.06.2020
Propozycje zabaw na 29.06.2020
Propozycje zabaw na 26.06.2020
-
Zabawa logopedyczna – Zgadnij, co to za dźwięk
Zamknij oczy i zgadnij, który instrument wydaje taki dźwięk. Udało Ci się odgadnąć wszystkie dźwięki?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=QazLc_9fNIQ
-
Filmik edukacyjny „Bezpieczne zachowania”
Drogi Jeżyku przypomnij sobie jak należy zachować się, kiedy dzieje się coś złego. Czy wiesz co powinieneś zrobić? Jaki numer wybrać?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug
-
Quiz matematyczny – Oblicz
Spróbuj samodzielnie wykonać wszystkie działania.
LINK: https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/73cb4bff5d76c6d61e5bde742fd92555_/index.html
-
Utrwalenie piosenki „Rodzinna wycieczka”
Utrwal piosenkę „Rodzinna wycieczka”. Czy potrafisz zaśpiewać ją już całą?
Śpiewające Brzdące – Rodzinna wycieczka
1.Wyjeżdżamy na wycieczkę
naszym samochodem,
kiedy siadam w foteliku
zaczynam przygodę.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
2. Droga wije się przez pola,
lasy i miasteczka,
z mostu widać jak turyści
płyną na łódeczkach.
Ref. Rodzinna wycieczka…
3. Na poboczu stoją znaki
jazdę ułatwiają,
dzięki nim podróżujący
cel swój osiągają.
Ref. Rodzinna wycieczka…
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEISg
-
Moje wspomnienia z przedszkola…
Przypomnij sobie:
– swoją najlepszą koleżankę/kolegę z przedszkola,
– ulubioną zabawę,
– posiłek, który najbardziej Ci smakował,
– najlepszą piosenkę,
i opowiedz o tym wszystkim mamusi/tatusiowi.
Propozycje zabaw na 25.06.2020 (j. angielski)
- Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Butterfly Matching game
Wydrukuj (z linku poniżej) lub narysuj samodzielnie motyle. Będzie ich potrzebnych 6. Każdy z nich musi być inny. Policz w jeżyku angielskim czy na pewno masz wszystkie potrzebne motyle. Przetnij je na pół. Pomieszaj pocięte na pół owady. Spróbuj złożyć je w całość. Udało Ci się?
LINK: https://supersimple.com/downloads/caities-classroom_butterflies-matching-game.pdf
-
Butterfly – zabawa edukacyjna
Poproś mamusię/tatusia, aby schowali wszystkie części motyli w całym domu. Twoim zadaniem jest odnaleźć wszystkie elementy i złożyć je. Czy potrafisz nazwać w języku angielskim wszystkie kolory, które widzisz na motylach?
Propozycje zabaw na 25.06.2020
- Piosenka „Rodzinna wycieczka”
Posłuchaj piosenki a później naucz się jej. Czy również wyjeżdżacie razem na rodzinne wakacje? Lubisz te wyjazdy?
Śpiewające Brzdące – Rodzinna wycieczka
1.Wyjeżdżamy na wycieczkę
naszym samochodem,
kiedy siadam w foteliku
zaczynam przygodę.
Ref. Rodzinna wycieczka
na czterech kółeczkach!
Zapinamy pasy,
jedziemy na wczasy!
2. Droga wije się przez pola,
lasy i miasteczka,
z mostu widać jak turyści
płyną na łódeczkach.
Ref. Rodzinna wycieczka…
3. Na poboczu stoją znaki
jazdę ułatwiają,
dzięki nim podróżujący
cel swój osiągają.
Ref. Rodzinna wycieczka…
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tlCH6BFEISg
-
Zabawa edukacyjna – Cienie
Zabierz dużą kartkę białego papieru i różne figurki. Ułóż figurki na kartce i spróbuj obrysować ich cienie. Udało Ci się?
LINK: https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=weWjiEKXz-I&feature=emb_logo
- Gra edukacyjna – Różne czy takie same?
Zastanów się czy obrazki, które widzisz są takie same czy różne?
LINK: http://scholaris.pl/resources/run/id/102258
-
Praca plastyczna – Rady na wakacje
Zastanów się wraz z mamusią/tatusiem jakie należy zachowywać się w czasie wakacji. Czy macie jakieś rady? Stwórzcie z nich plakat. Koniecznie pokażcie co udało Wam się stworzyć!
Propozycje zabaw na 24.06.2020
- Powitanie z piosenką „Wesołe powitanie”
Rób to o czym śpiewają w piosence.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=8HozqzBRUec
- Praca z wierszem „Co robią latem dni tygodnia?”
Poproś mamusie/tatusia o przeczytanie wiersza lub, jeżeli potrafisz, zrób to samodzielnie.
Odpowiedz na pytania znajdujące się poniżej:
– na czym jeździł poniedziałek?
– jaka była pogoda w środę?
– gdzie świetnie czuł się czwartek?
– kto grał mecz?
– co robiła niedziela?
Naucz się wiersza na pamięć.
G. Lech „Co robią latem dni tygodnia?”
Co wy na to, że już lato?
Tydzień swoje dni zapytał.
Poniedziałek zsiadł z roweru.
– Radość dla kolarzy wielu!
Wtorek książkę czytał właśnie.
Mrukną tylko: -Lubię baśnie!
Latawca puszczała Środa,
bo piękna była pogoda.
Czwartek rzekł: -Ja wciąż maluję,
jak się świetnie w lesie czuję.
Piątek tylko machną ręką:
-Chciałbym zagrać, lecz nieprędko
znajdę gracza w tym upale.
Szachów nie otwieram wcale
-A Sobota? – Cóż mam rzec.
Niosę piłkę, dziś gram mecz.
-Czy Niedziela coś dopowie?
Nie dopowie, bo jest w kinie
na animowanym filmie.
A czy film ten był o lecie,
W poniedziałek się dowiecie.
- Gimnastyka małego smyka
Zapraszam do wspólnych ćwiczeń😊
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=-pmG45LdGKw&list=PLHAKYSUVjpECuMe50bvR2iP0wgbKE0Rl4&index=6&t=0s
-
Zabawa – Koncert życzeń
Przypomnij sobie piosenkę lub wierszyk poznany w przedszkolu. Spróbuj zaśpiewać lub wyrecytować wiersz przed mamusią/tatusiem/siostrą/bratem/babcią/dziadkiem. Jak Ci poszło?
Propozycje zabaw na 23.06.2020
Pamiętasz jakie dzisiaj jest święto? Tak! Dzień Ojca! Drogi Jeżyku czy masz już przygotowany prezent dla swojego tatusia? Jeżeli nie…
Oto kilka propozycji, które śmiało możesz wykonać:
Kartka dla taty:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=1Dsm5lh7AOQ
„Figurka” super taty
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=HokYzLpW1PE
Link do szablonu: https://kreatywnachwila.pl/wp-content/uploads/2020/06/Super-Tata-szablon-2x.pdf
Medal
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=U6328IqsjE4
W tym tygodniu zajmiemy się tematem – „Pożegnania nadszedł czas”, bo już zbliża się koniec naszej tegorocznej wspólnej przygody.
- Zabawa logopedyczna – Piesek
Piesek jest na spacerze – naśladujemy spacerujące pieski (czworakowanie), szuka jedzenia – wąchanie noskiem.
Piesek warczy – „wrrrrr”, znalazł kość, gryzie kość (uderzamy zębami; usta są w uśmiechu),
Piesek szczeka z zadowoleniem – „hau, hau”,
Pieskowi chce się pić – wysuwamy język z jamy ustnej i sapiemy,
Piesek pije – naśladujemy picie, dobre picie, smakuje pieskowi – oblizujemy językiem ruchem okrężnym wargi.
Zadowolony piesek idzie spać – zwijamy się w kłębek.
- Bajka – „Pierwszy dzień wakacji”
Zobacz bajkę. Postaraj się opowiedzieć mamusi/tatusiowi co udało Ci się zapamiętać. Pamiętasz imiona głównych bohaterów? Czy chłopców spotkała jakaś przygoda?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=htRoACMUmM4
- Rozmowa kierowana – Co na wakacje?
Ustalcie wspólnie z mamusią/tatusiem co będzie Wam potrzebne podczas wakacyjnego wyjazdu. Narysuj samodzielnie wszystkie wymienione przedmioty.
- Gimnastyka małego smyka
Zapraszam do wspólnych ćwiczeń 😊
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=yPHeSAx9QCc
- Eksperyment – Fale
Przygotuj:
Miska
Płaski talerz
Zegar/budzik/zegarek
Serwetka
Przebieg:
Wyściełaj serwetką miskę. Włóż do niej zegarek/budzik/zegar. Nad nią ustaw płaski talerz. Co się stało? Sprawdź na filmiku czy doszliście z mamusią/tatusiem do takich samych wniosków.
LINK: http://scholaris.pl/zasob/50221?bid=0&iid=0&query=proste+do%C5%9Bwiadczenia+przyrodnicze&api=
Propozycje zabaw na 24.06.2020 (j. angielski)
- Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Przypomnij sobie piosenkę „In the garden”
Czy pamiętasz jaki układ taneczny stworzyłeś/aś do niej?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=YtP0Z8xV6Z4
-
„Garden” – narysuj swój ogród. Nie zapomnij nazwać wszystkich znajdujących się w nim obiektów w języku angielskim.
Propozycje zabaw 22.06.2020 (kodowanie)
Drogie Jeżyki dzisiaj czeka na Was zakodowany obrazek. Odkodujcie grafikę za pomocą instrukcji słownej. Wydrukujcie lub stwórzcie kratownicę a następnie postępujcie zgodnie z instrukcją. Do dzieła!
Propozycje zabaw na 19.06.2020
Dzisiaj zapraszam Was w góry. Czy lubicie je zdobywać? Byliście kiedyś na górskiej wędrówce?
1. Zabawa logopedyczna – Mecz
Na prostej powierzchni np. ławie w pokoju, kładziemy piłeczkę. Z jednej strony mamusia/tatuś ławy, dziecko na przeciwległym boku. Każde z Was ma za zadnia tak dmuchać w piłeczkę, żeby strzelić gola przeciwnikowi.
Możecie też zrobić mniejsze boisko. Wystarczy narysować na białej kartce A4 dwie bramki oraz połowę boiska i zabawa może się zacząć.
2. Tatry – filmik edukacyjny
Obejrzyj uważnie filmik. Czy wiesz jakie niespodzianki mogą spotkać turystów w górach?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=CUEQum2P52k
3. Góry – zabawa zręcznościowa
Wybierz przedmioty, z których zbudujesz jak najwyższą górę. Pamiętaj, aby góra składa się z różnych przedmiotów (np. klocków, książek, pojemników, kubeczków ect.). Po stworzeniu góry policz do dziesięciu. Góra nie może się przewrócić. Udało Ci się?
4. Dopasuj do obrazka – quiz
Sprawdź, która nazwa pasuje do obrazka. Czy udało Ci się wszystko poprawnie rozwiązać?
LINK: https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/b1f2c4fe4824c23399b9628a11e09658_/index.html
5. Bądź bezpieczny – filmik edukacyjny dotyczący bezpieczeństwa
Czy pamiętasz o wszystkich zasadach bezpieczeństwa, które obowiązują zawsze. Nie tylko w wakacje!
Przypomnij mamusi/tatusiowi jakie to zasady. Pomoże Ci w tym filmik.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=0NC9scsonno
Propozycje zabaw na 18.06.2020
Wakacje to czas podróży, dlatego… ruszamy w dalszą podróż. Dzisiaj wybierzmy się nad morze. Gotowi? Pamiętacie jak nazywa się nasze polskie morze?
-
Morska przygoda – bajka edukacyjna.
Obejrzyjcie uważnie bajkę o przygodach Bolka i Lolka. Jaka przygoda spotkała bohaterów? Jakim środkiem transportu podróżowali?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=XPat7Byj4VE
-
„Oto morze Bałtyckie jest” – nauka piosenki
Naucz się piosenki z pokazywaniem M. Tomaszewskiej.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=4AJ89Dwu6CU
OTO MORZE BAŁTYCKIE JEST
Oto Morze Bałtyckie jest
Oto łódka na Morzu
Oto człowiek na łódce na Morzu
Oto ręce człowieka na łódce
Oto sieci w rękach człowieka
Oto ryby w sieciach
Oto monety w rybach
Oto twarze na monetach
-
Wodny eksperyment – eksperymenty z wodą i…
Poeksperymentujmy z wodą. Sprawdźcie co będzie pływać a co utonie. Koniecznie dajcie znać co pływa a co tonie.
LINK: http://dzieciecafizyka.pl/eksperymenty/co-plywa-co-tonie/
-
Ustal kolejność – gra edukacyjna
Spróbuj ustalić co i w jakiej kolejności powinno się znaleźć.
LINK: https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/cd7cff2561a94a5e68229443f6565740_/index.html
Propozycje zabaw na 18.6.20 (j. angielski)
- Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Utrwal piosenkę „IN THE GARDEN”
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=YtP0Z8xV6Z4
-
Spróbuj samodzielnie wykonać rock bugs. Potrzebne Ci będą: farbki, pędzle, kamienie, flamstry. Kieruj się instrukcją, którą znajdziesz w filmiku:
LINK:https://supersimple.com/caities-classroom/rock-bugs/
Propozycje zabaw na 17.06.2020 środa
1. Zabawa logopedyczna – Papuga
Poproś dziecko, aby wyraźnie powtarzało za tobą poszczególne sylaby. Łatwiej zachęcisz pociechę do papugowania jeśli pobawicie się w przedrzeźnianie lub staniecie przed lustrem.
-
AR, AR, AR
-
ER, ER, ER
-
OR, OR, OR
-
DRA, DRO, DRE
-
TRA, TRO, TRE
-
BRU, BRY, BRA
-
ATRA, ATRE, ATRO
-
RA, RO, RE, RI
-
GRA, GRO, GRE
2. Rozmowa kierowana
Drogie Jeżyki już niedługo będą wakacje. Gdzie chcielibyście pojechać? Czy macie w domu jakieś przewodniki, pocztówki, a może pamiątki z wakacji? Poszukajcie ich w domu. Porozmawiajcie o nich z rodzicami. Przypomnijcie sobie skąd jest dana pamiątka. Które z miejsc było Waszym ulubionym?
3. Posłuchaj wiersza L. Łącz pt. „Letnie wakacje”
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=xzqKhIhNFyo
Letnie wakacje
L. Łącz
Kiedy są wakacje
I nie pada deszcz,
Możesz gdzieś wyjechać,
Jeśli tylko chcesz.
Kiedy są wakacje-
Morze, góry, las,
Gdzie tylko się znajdziesz,
Milo spędzisz czas.
Latem
Złociste promienie
Słońca
Padają na ziemię.
Popatrz –
Rozwiały się chmury,
Baw się
I nie bądź ponury!
Morze –
Muszelki i piasek,
Góry
Lub łąka za lasem,
Warmia –
Czekają jeziora,
Lato –
Już wyjechać pora!
Spróbuj opowiedzieć o czym był wiersz. W jakie miejsce Ty chciałbyś się udać?
4. Wakacyjne plany – praca plastyczna
Zastanówcie się, gdzie chcielibyście pojechać w przyszłym roku na wakacje. Zabierzcie białą techniczną kartkę A4 i stwórzcie przy pomocy waszej wyobraźni miejsce, do którego chcielibyście pojechać. Pamiętajcie przy tym, że praca powinna zostać wykonana za pomocą różnych technik. Zabierzcie nie tylko kredki, ale… no właśnie. Co jeszcze macie w domu a co świetnie nadałoby się do pracy plastycznej? Czekamy na Wasze dzieła. Zaczynamy!
5. Baw się razem z Pippi
Spróbuj razem z Pippi wykonać wszystkie ćwiczenia ruchowe.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=m2WsGrvCx_w
Propozycje zabaw na 17.06.2020 (angielski):
- Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
- Posłuchaj uważnie poprawnej wymowy. Spróbuj powtórzyć:
FLOWER >>>
TREE >> https://www.google.pl/search?sxsrf=ALeKk01-Uvk6IpMsCCZ4dBciScjhIarPIA%3A1592138881039&ei=gRzmXqfyAfCImwWi-6DgBw&q=wymowa+po+angielsku+tree&oq=wymowa+po+angielsku+tree gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzIGCAAQFhAeMgYIABAWEB5QeVh5YPEEaABwAHgAgAGcAYgBnAGSAQMwLjGYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwjntr_Dq4HqAhVwxKYKHaI9CHwQ4dUDCAs&uact=5
-
Posłuchaj uważnie piosenki „In THE GRARDEN”. Spróbuj ułożyć do niej samodzielnie układ taneczny LINK: https://www.youtube.com/watch?v=YtP0Z8xV6Z4
Propozycje zabaw na 16.06.2020 wtorek
Wakacje! Już niedługo wakacje! Nie możemy się doczekać, a Wy? Tematem realizowanym w tym tygodniu będzie: Wakacyjne podróże.
1. Zabawa logopedyczna – Piłeczka do zabawy
Poproś dziecko, by przetransportowało piłeczkę pingpongową z jednego miejsca na drugie, wyłącznie za pomocą oddechu (dmuchając i nadając piłce kierunek) np.
-
od kanapy do fotela,
-
najdalej jak umiesz (i mierzycie miarką),
-
żeby przeleciała przez próg,
-
do schodów,
-
na koniec dywanu itd.
2. Na wakacje możemy się wybrać rożnymi środkami transportu. Obejrzyj krótką bajeczkę na ten temat.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg
Odpowiedz na pytania:
– Jakie środki transportu zostały wymienione?
– Czemu statek nie tonie?
– Co to jest peryskop?
– Co to jest awionetka?
– Który środek transportu podoba Ci się najbardziej i dlaczego?
3. Spróbuj samodzielnie lub przy pomocy mamusi/tatusia wykonać samolot z papieru
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=mvHPce3viWs
4. Rozwiąż wakacyjne karty pracy:
LINK: https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/06/WAKACYJNE-KARTY-PRACY-zestaw-2.pdf?fbclid=IwAR1zzrLWjt11sV_KHGoI2P9kKMDDN1PJuwice6H13dzYjz765EhKEzKtbUk
5. Zaśpiewaj z nami piosenkę „Koła autobusu kręcą się cały dzień”
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=GvPkh32zAmw
Propozycje zabaw na 15.06.2020 poniedziałek (kodowanie)
Drodzy Rodzice i Jeżyki dzisiaj proponujemy dzieciom dwie aktywności z zakresu kodowania:
- „Zamek”
Wytnij figury geometryczne znajdujące się na kolejnej stronie, a następnie przyklej je na czystą kartkę w taki sposób, żeby stworzyły wzorcową budowlę (patrz obrazek „zamek”).
- Gra „Na tropie liter”
Celem gry jest ustawienie jak największej ilości pionków na planszy.
Zasady gry:
- Każdy gracz ustawia pionki w innym kolorze,
- Gracz losuje literę (można wpisać na kartki i wrzucić do woreczka, miseczki ect.), następnie ustawia swój pionek na obrazku rozpoczynającym się od danej literki,
- Jednorazowo ustawiamy tylko jeden pionek, litery losują gracze naprzemiennie





1. Eksperymenty z wodą: https://www.youtube.com/watch?v=2UPT75dIYts
2. Eksperymenty różne:https://www.youtube.com/watch?v=x7knRHgHt-s
3. Eksperyment rodzinny: Sprawdź ile buziaków wywoła uśmiech mamy/taty




1. Pluszowe zabawki są niezwykle milutkie i mięciutkie. Masz ulubionego pluszaka? Jak ma na imię? Dziś spróbuj wykonać mięciutką zabawkę z wykorzystaniem….poduszki

2. Oglądnij filmik: ” Jak z biegiem lat zmieniały się zabawki” https://www.youtube.com/watch?v=e-Nz5eNQ1ps . Skąd wzięła się nazwa klocków Lego? Ile lat ma pluszowy miś? Po oglądnięciu filmu na pewno będziesz już to wiedział!
3. Pamiętaj, aby zawsze po zakończonej zabawie posprzątać. Posłuchaj wiersza: “Zabawki Antosia” Beaty Boruckiej. Jakie zabawki wymieniono w wierszu? https://madrababcia.pl/wiersz-zabawki-antosia/

1. Ćwiczenie słuchowe Gdzie schowałam zabawkę?
Rodzic zakłada przepaskę dziecku, a następnie
ustawia się w wybranym miejscu mieszkania/domu/pokoju i “bawi się” zabawką wydającą odgłos np. przesypuje klocki. Zadaniem dziecka jest wskazać, z którego kierunku dochodzi dźwięk zabawy.
2. Zabawa rozwijająca kreatywność: “Co by było, gdyby zniknęły zabawki?” Wymyślanie przez dziecko zastosowań przedmiotów domowych, którymi mogłoby się bawić. Wspólne poszukiwanie przedmiotów w domu.
3. Wykonaj z mamusią/tatusiem masę solną i ulep z niej zabawkę wg własnego pomysłu. Przepis na masę solną znajdziecie tutaj:https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg
Dzień dobry Jeżyki
Przygotowałam dziś dla Was dyktando graficzne – zakodowany obrazek. Do ich wykonania będzie potrzebny ołówek i linijka. Proszę, aby każdy z Was wydrukował bądź przerysował arkusz. Do arkusza załączona jest legenda. Podając za pomocą oznaczeń literowo- cyfrowych dwa punkty ( początek i koniec odcinka), wskazuje ona, w których miejscach na arkuszu nanieść kreski. Naniesione przez Was odcinki złożą się na rysunek, który odkryje się w całości po zakończeniu zadania. Życzę udanej zabawy . Czekam na Wasze rozwiązania
Zadania na 03.06.2020 środa
1) Jak wytłumaczysz różnicę między dzieckiem a dorosłym? Jak myślisz – kim być lepiej? Dlaczego? Zapytaj mamusię/tatusia o pamiątki z okresu kiedy byłaś/eś dzidziusiem. Pooglądajcie je razem.
2) Wysłuchaj wierszyka Danuty Wawiłow „A jak będę dorosła”.http://scholaris.pl/resources/run/id/104893
Opowiedz o pomysłach bohaterki wierszyka
3) Narysuj siebie jako dorosłą osobę. Niech mamusia/tatuś napisze datę na rysunku i schowajcie go do na pamiątkę. Za parę lat oglądniecie go razem i przywołacie miłe wspomnienia.
Zadania z kodowania 02.06.2020 wtorek
W tym tygodniu na dzieci czekają zadania tematycznie związane z marzeniami. Przygotowaliśmy 3 aktywności: „Moje marzenia”, „Marzenia sudoku”, „Rodzinne memory”. Zaproponujcie dziecku jedną z tych aktywności, dwie lub wszystkie. W zadaniu „Rodzinne memory” dziecko będzie potrzebowało jeszcze dodatkowego gracza.
Propozycje aktywności:
- Moje marzenia (w tej aktywności dziecko planuje swoją podróż do krainy z wyobraźni; co to będzie za kraina, jak się tam dostanie, co będzie tam robić…zależy wyłącznie od dziecka)
- Marzenia sudoku (należy przykleić obrazki na planszę w taki sposób, żeby ten sam obrazek nie powtórzył się ani w linii pionowej, ani w linii poziomej, ani w małym kwadracie),
- Rodzinne memory (należy wyciąć obrazki, rozłożyć je na stoliku wzorem do dołu; pierwszy gracz odkrywa 2 obrazki, jeśli będą takie same to zabiera je do siebie i odkrywa kolejne, aż do pierwszego błędu, jeśli inne, to odwraca je na drugą stronę, a szczęścia próbuje kolejny gracz; wygrywa osoba, która uzbiera więcej obrazków).
Jeżyki życzymy udanej zabawy
01.06.2020 poniedziałek Dzień Dziecka
Kochane Jeżyki z okazji Dnia Dziecka, życzymy Wam uśmiechu, radości, miłości.
Niech każdy dzień będzie dla Was fascynującą przygodą, pełna ciekawych wydarzeń.
Tego Wam życzą Wasze Panie Klaudia i Kasia.
Dzisiaj zapraszamy Was do zobaczenia przygód Domisi 🙂 https://www.youtube.com/watch?v=Gp5HtgcrfeU
Propozycje zabaw na 29.05.2020
-
Pobaw się z panią Magdą! Staraj się wykonać całą gimnastykę buzi i języka jak najlepiej.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=zxf6rT_3DUc
-
Sprzątanie po sobie to bardzo ważna umiejętność. Posłuchajcie wierszyka o porządkach w domu i przedszkolu:
O zabawki zawsze dbamy
Po zabawie posprzątamy.
Już samochód na wirażu:
Pędzi prędko do garażu.
Lalki siedzą równo w rzędzie:
Bałaganu dziś nie będzie!
Klocki ułożymy w kątku.
Krzyś pilnuje dziś porządku.
Porozmawiaj z mamusią/ tatusiem o tym czego dowiedziałaś się/ dowiedziałeś się z wiersza.
-
Dyżurni w przedszkolu często pomagają paniom przy posiłkach np. rozkładają sztućce. Poćwiczcie w domu nakrywanie do stołu. Ciekawy film na ten temat znajdziecie tutaj:
LINK: https://youtube.com/watch?c=OWsTnxpxxH4
-
Niespodzianka! Teraz to mamusia/tatuś będą dzieckiem w przedszkolu. Przeprowadź z rodzicem zajęcia plastyczne i pokaż jak prawidłowo myć rączki.
Propozycje zabaw na 28.05.2020
-
Spróbuj naśladować różne minki. Sprawdźcie wspólnie co kryje się pod linkiem. Komu udało się zrobić wszystkie minki?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=FSGZ3CoE3_I
-
Czy pamiętasz imiona dzieci ze swojej przedszkolnej grupy? Spróbuj wymienić ich jak najwięcej. Narysuj portret swojej ulubionej koleżanki/ulubionego kolegi.
-
W przedszkolu jest mnóstwo kącików zainteresowań. Na parapecie w Twoim pokoiku/ wybranym pokoju stwórzcie kącik plastyczny. Co powinien zawierać?
-
Pobawcie się z mamą lub tatą do piosenki „A ram sam sam”
LINK: https://youtube.com/watch?v=k7AsdUIXR4s
Propozycje zabaw na 28.05.2020 (j. angielski)
- Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Game „Apple”
Wydrukuj z linku połówkę jabłka, pestki oraz kostkę. Złóż kostkę a następnie rzucając nią sprawdź jaki wyszedł wynik. Ułóż tyle pestek, ile oczek wypadło na kostce.
LINK: https://supersimple.com/downloads/caities-classroom-worksheet-roll-the-dice-and-count-seeds.pdf
-
Posłuchaj piosenki. Spróbuj się jej nauczyć.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=bAhlYxS-6gc
Propozycje zabaw na 27.05.2020
-
W przedszkolu często bawimy się w zabawy matematyczne. Poproś mamusię/ tatusia o przeczytanie (lub spróbuj zrobić to samodzielnie, jeśli potrafisz) wiersza Danuty Wawiłow „Bajkowa nowa prostokątna i kwadratowa”
LINK: http://maja-literatura.blogspot.com/2014/05/bajka-nowa-prostokatna-i-kwadratowa.html
Pobawcie się w wyszukiwanie w domu przedmiotów w kształcie kwadratów i prostokątów.
-
Pamiętacie przedszkolne dni? Jest czas na zabawę, naukę, gimnastykę. Można śmiać się do woli, śpiewać, ale czasem trzeba być cichutko, żeby nawzajem sobie nie przeszkadzać np. gdy pani mówi coś ważnego. Zbudujcie ciszę z piosenką wydawnictwa „Bliżej Przedszkola”
LINK: http://youtube.com/watch?v=q6fqaaZG1ug
-
Poćwiczymy słuch! Mamusia/ tatuś schowa głośno tykający budzik w pokoju (jeśli nie macie w domu budzika, może to być telefon komórkowy z włączonym dźwiękiem http://youtube.com/watch?v=jDMeD83isak ). Waszym zadaniem jest odnalezienie budzika/ telefonu. Możecie zamienić się rolami i mamusia/tatuś będzie szukać schowanego przez Was „tykającego” przedmiotu.
Propozycje zabaw na 27.05.2020 (j. angielski)
- Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
- Przypomnij sobie angielskie nazwy wszystkich poznanych owoców:
Banan >>
Apple >>
Grapes >>
- Opowiedz, które z wymienionych owoców lubisz najbardziej i dlaczego. Pamiętaj, aby używać nazw owoców w języku angielskim.
Propozycje zabaw na 26.05.2020
Dziś Dzień Mamy! Postaraj się, aby cały był wypełniony niespodziankami, całuskami, przytulaskami i uśmiechami. Jeśli potrafisz:
– przygotuj śniadanie dla mamy,
– zrób dla mamusi domowy salon piękności i zrób jej piękny makijaż,
– wręcz laurkę,
– posprzątaj swój pokój,
– spróbuj coś upiec,
– powiedz Mamusi za co ją kochasz,
– na dobranoc opowiedz jej piękną bajkę!
Propozycje zabaw na 26.05.2020 (preorientacja)
-
Przypomnij sobie piosenkę pt. „Halo panie policjancie”
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=2sk-r_j0vGc
-
Zabawa teatralna połączona z odpowiadaniem na pytania
Dziecko próbuje wraz z rodzicem lub rodzeństwem odegrać następujące scenki:
-
Pani Monika wraca z zakupów z wielką torbą. Nagle podbiega złodziej i kradnie jej torebkę. Dziecko odpowiada na pytanie – Kogo powinna poprosić o pomoc Pani Monika?
-
Małe dziecko zgubiło się i płacze. Szuka mamy. Prosi napotkaną osobę o pomoc. Dziecko odpowiada na pytanie – Czy dziecko powinno się tak zachować? Kogo wezwie osoba dorosła?
-
Pan Piotr jedzie za szybko samochodem i uderza w samochód Pana Janka. Dziecko odpowiada na pytanie – Kogo powinni wezwać obaj panowie?
-
Narysuj samodzielnie policjanta w pracy. Co powinien zawierać Twój obrazek?
25.05.2020 Witajcie Jeżyki
Zdalne nauczanie (kodowanie)
-
Rozwiąż dyktando graficzne za pomocą niżej zamieszczonego wierszyka. Zacznij od wydrukowania kratownicy lub jeżeli nie masz drukarki stwórzcie razem z mamą lub tatą swoją własną kratownice. Poproś mamę lub tatę o przeczytanie całego dyktanda raz. Później czytajcie wers po wersie. Wykonuj wszystko zgodnie z instrukcją zawartą w wierszyku. Co Wam wyszło z dyktanda? Pochwalcie się 😊
Serduszko dla rodziców
Kredki w dwóch kolorach i kartka pokratkowana,
słuchaj instrukcji uważnie, a twoja praca będzie udana.
Zaczynamy od dołu kartki, całą linię zieloną zrobimy,
to będzie część pięknej ramki, potem ją dokończymy.
Kierujemy się w górę, kredkę z zielonej na czerwoną zmieniamy,
następnie dwie środkowe krateczki starannie nią wypełniamy.
Kolejne trzy piętra robimy tak samo,
tylko za każdym razem kolorujemy dodatkową kratkę na lewo i na prawo.
W ten sposób na poziomie trzecim licząc od dołu, cztery kratki czerwone mamy,
na czwartym 6 krateczek, a na piątym osiem środkowych kratek barwą wypełniamy.
Kolejne dwa piętra będą identyczne,
osiem czerwonych kratek ułożonych na środku, wypełnionych dokładnie, ślicznie.
Ósmy poziom będzie dość trudny do zrobienia,
na środku dwie kratki puste, a po ich lewej i prawej stronie po dwie krateczki szykują się do wypełnienia.
Zadanie jest już prawie ukończone, dla naszych rodziców czerwone serce mamy zrobione,
Teraz jeszcze ramkę dokończymy,
Dookoła wszystkie kratki zielenią zapełnimy.
22.05.2020 Dzień dobry Jeżyki
Gotowi na kolejne zadania?
1. Wywiad z mamą/ tatą”.
Pobawcie się w dziennikarzy przeprowadzających wywiad z ważną osobą – waszym rodzicem. Zapytajcie o: ulubiony kolor, potrawę, piosenkę oraz największe marzenie.
- Posłuchajcie razem z mamusią/tatusiem pięknej piosenki, przytuleni do siebie. Spróbujcie zapamiętać słowa piosenki.
ZoZi – Dziękuję Mamo! Dziękuję Tato!
https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE
3. Już niedługo „Dzień Matki”. Znajdź czas, aby przygotować dla mamusi laurkę.
21.05.2020 Dzień dobry 🙂
1. Poproś rodzica o przygotowanie przedmiotów należących do mamusi/tatusia. Posegreguj je wg tego do kogo należą, koloru, wielkości i innych wybranych cech.
2. Posłuchaj wiersza B. Szelągowskiej: „Jesteśmy razem!”
Zakwitły maki w ogrodzie.
Mamie je podaruję.
A siostra zrobi laurkę –
sama ją namaluje.
Ja tacie umyję samochód
i zrobię to razem z bratem.
Sam raczej bym nie dał rady –
obydwaj kochamy tatę!
Każdy zna takie słowo,
ważne dla córki, dla syna.
Oznacza miłość, wspólnotę…
Jakie to słowo? RODZINA!
Odpowiedz na pytania:
Co dziecko podaruje mamie? − Co dzieci zrobią dla taty? − Co to jest rodzina? − Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?
3. Wybierzcie się na rodzinny spacer. Proszę Was, abyście spacerując udali się w Wasze ulubione miejsce i zrobili selfie pod tytułem: „Tu i teraz – tylko dla siebie”. Obserwujcie czy na spacerze spotkacie inne rodziny. Po czym można poznać, że mijana grupa osób to właśnie rodzina?
4. Po powrocie do domu poćwiczcie trochę swój języczek. Ćwiczenia podnoszące sprawność narządów artykulacyjnych nie musi być nudną i ciężką pracą. Opowiedz swojemu dziecku bajeczkę i poćwiczcie wspólnie.
„BABA W BUZI” – (krasnoludek w buzi lub postać z ulubionej kreskówki Twojego dziecka)
Pewnego dnia baba, która mieszka u każdego w buzi robiła wielkie porządki. Najpierw umyła dokładnie ściany (przesuwanie języka w stronę policzków i dokładne ich „umycie”), potem umyła sufit (przesuwanie języka od zębów górnych do podniebienia); ponieważ i podłoga była brudna umyła ją dokładnie (opuszczany jak najniżej język, myjemy dolne dziąsła); Umyła także okna, najpierw ich stronę zewnętrzną, a potem od środka (przesuwanie języka po zewnętrznej stronie zębów, a potem po wewnętrznej); potem umyła schody (wysuwanie języka na brodę); następnie umyła konin (dotykanie językiem do nosa); Kiedy baba spojrzała przez okno spostrzegła przechodzącą sąsiadkę i pomachała do niej (przesuwanie języka z jednego kącika ust do drugiego, usta przy tym ćwiczeniu powinny być szeroko otwarte); W ten sposób dom został wysprzątany.
Propozycje zabaw j. angielski 21.05.2020
-
Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Zabawa ruchowa „Find”
Zabawa polega na odszukiwaniu w domu poszczególnych owoców spośród następujących:
Banan (banan)
Orange (pomarańcza)
Apple (jabłko)
Grapes (winogrona)
Strawberry (truskawka).
Rodzic mówi: Find… i wymienia jeden z owoców. Zadaniem dziecka jest odnaleźć to o co prosił rodzic.
-
Zabawa „Draw…”
Zadaniem dziecka jest narysować wszystkie zapamiętane z dzisiejszych zajęć owoce a następnie określenie (w języku angielskim) jakiego są koloru.
20.05.2020 Dzień dobry Jeżyki
1. Zabawa z imionami. Poproś rodzica, aby napisał na osobnych karteczkach imiona: mamy, taty, babci, dziadka, cioci , wujka itd. Pobawcie się w zgadywanie. Wylosuj karteczkę,jeśli potrafisz przeczytaj sam, jeśli nie mamusia/tatuś przeczyta imię, a ty odpowiedz do kogo należy np. Danusia – babcia
2. Olek i Ada postanowili z okazji: „Dnia Matki” przygotować sernik. Obejrzyjcie historyjkę obrazkowąhttps://flipbooki.mac.pl/przeds…/oa_ks_56/mobile/index.html…MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji
Czy istnieje potrawa, którą potraficie przyrządzić „pod okiem” mamy? Zaplanujcie dzień w którym przyrządzicie coś smacznego dla mamy/taty.
3. Spróbuj rozwiązać zadania przedstawione na karcie pracyhttp://zanotowane.pl/728/7523/karta_pracy_13_id_27496554.jpg
Wskaż paluszkiem rozwiązania, jeśli nie macie możliwości wydruku
Propozycje zabaw j. angielski 20.05.2020
-
Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Posłuchaj uważnie wymowy poszczególnych słów a następnie powtórz to co usłyszałeś/aś:
Banan >>
Apple >>
Grapes >>
-
Pobawmy się razem:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=ALcL3MuU4xQ
19.05.2020
Kochane Jeżyki ! W tym tygodniu porozmawiamy o rodzinie Rodzina to skarb!
1. Obejrzyj filmik: „Moja rodzina” Przedszkole Profesora Szymona https://www.youtube.com/watch?v=u28atnroqrY
2. Spróbujcie razem z rodzicami stworzyć drzewo genealogiczne. Rodzicom polecam ciekawy artykuł na stroniehttps://www.edziecko.pl/rodzice/7,79361,22061157,drzewo-genealogiczne-jak-wyglada-jak-zrobic-podpowiadamy.html
3. Mamusia/tatuś też kiedyś byli mali. Spróbujcie na fotografiach „mamusi/tatusia dzidziusia” odnaleźć podobieństwa z waszym wyglądem. Może macie podobny nosek, oczka albo uśmiech? Stańcie razem przez lustrem i zobaczcie jaką jesteście piękną rodziną!
4. Utrwalenie litery „R,r”. Wymień rodzicom wszystkie wyrazy, które rozpoczynają się na głoskę „R”, następnie ozdób literkę wg własnego pomysłu.
Propozycje zabaw z preorientacji zawodowej 19.05.2020
- Utrwal piosenkę pt. „Halo panie policjancie”
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=2sk-r_j0vGc
-
Spróbuj zrobić samodzielnie samochód policyjny z materiałów, które masz w domu. Pomyśl co może Ci być do tego potrzebne. W linkach znajdziesz parę inspiracji:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=VpRG5MWkNPQ
https://www.youtube.com/watch?v=Og2dj6WBpr8
-
Odpowiedzi na pytania TAK lub NIE
-
Czy możesz przejść na drugą stronę, kiedy światło jest czerwone?
-
Wyskoczyła na ulicę piłka nożna, czy można za nią pobiec czy nie można?
-
Czy chłopiec na rowerze dobrze się sprawuje, kiedy czepia się traktora i za nim pedałuje?
-
Czy należy drogowe znaki znać, żeby wiedzieć co i jak?
-
Przez jezdnię sobie przebiegnę, bo mnie się bardzo śpieszy, niech inni sobie szukają przejścia dla pieszych.
Propozycje zabaw kodowanie 18.05.2020:
Dzisiaj kilka propozycji zabaw z małymi elementami kodowania, takich, które można wykonać z dzieckiem w domu, bez drukowania i bez używania komputera. Potrzebne nam będą przedmioty, które raczej znajdą się w każdym domu
-
„Z krzesła na krzesło” -ustaw 4 krzesła w różnych miejscach w pokoju. Poproś kogoś z domowników, żeby usiadł na jednym z krzeseł. Teraz „zaprogramuj” osobę, która siedzi na krześle w taki sposób, żeby usiadła na innym krześle. Zastanów się chwilę nad tym, jak powinny brzmieć komendy, które zaraz wydasz. Zadbaj o to, żeby „zaprogramowana” osoba bezpiecznie dotarła do celu, nie uderzając się w któreś z krzeseł. A teraz zamieńcie się rolami, pozwól, żeby to ciebie ktoś „zaprogramował”.
-
Tworzymy wspólny kod… Przygotuj kartki, nożyczki i kredki. Wytnijcie z kartek koła lub kwadraty (dość duże). Jedno koło pomalujcie na zielono, lub napiszcie na nim „start”, drugie na czerwono lub napiszcie na nim „stop”. Na pozostałych kołach narysujcie samodzielnie zaprojektowane komendy (tu pełna dowolność, to mogą być śmieszne miny, ćwiczenia gimnastyczne, pojazdy, zwierzęta…co tylko chcecie). Umówcie się co będzie oznaczał dany rysunek. Stwórzcie ze swoich rysunków program. Ułóżcie zielone koło, następnie kierując się w prawą stronę dokładajcie kolejne. Program zakończcie kołem czerwonym. Zadanie możecie utrudnić umieszczając pod danym rysunkiem kartkę z napisaną cyfrą, będzie oznaczała liczbę powtórzeń. Wykonajcie wspólnie stworzony przez siebie program.
Propozycje zabaw na 15.05.2020
- Jeśli potrafisz – przeczytaj tekst na stronach 78 i 79
LINK: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html#p=77
oraz LINK: https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_56/mobile/index.html#p=79
Jeżeli nie potrafisz czytać – poproś mamusię/tatusia. Opowiedz o majowej łące.
- Jeśli to możliwe – zerwijcie kwiatuszki i trawy z łąki/ogrodu i zasuszcie je. Będzie to wyjątkowa pamiątka nauki z mamusią/tatusiem w domu. Roślinki ułóżcie pojedynczo pomiędzy gazetami czy czasopismami, a na całą powierzchnię połóżcie ciężkie książki.
- Narysuj ślimaczka – według własnego pomysłu lub skorzystać z filmowej podpowiedzi
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=vEiJP0v3xF4
-
Ćwicz z panią Anią Kołodziej, koordynatorką projektu „Sprintem do maratonu” Bliżej Przedszkola https://youtube.com/watch?v=OZ54i4ecwWA
Propozycje zabaw na 14.05.2020
-
Znasz powiedzenie – „Pracowita jak pszczółka?” Wyjaśnij mamusi/tatusiowi co ono oznacza. Co wiesz o tych pożytecznych owadach? Poszerz swoją wiedzę dzięki filmikom edukacyjnym: LINK: https://www.youtube.com/channel/UCTid3vMuAJTWaUh6HR3Xreg
-
Miód jest słodki! Jeśli masz w domku słoik miodu przyjrzy się z bliska jaki jest miód:
– jaki ma kolor, smak?
– czy jest gęsty, a może lepki?
– czy umiesz samodzielnie posmarować chlebek miodem? Spróbuj!
-
Pobaw się z panem Sebastianem Dusza w zabawę „Na łące”
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=_MJUccU_vp4
Propozycje zabaw 14.05.2020 (j. angielski)
-
Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Zabawa „What’s missing?”
Do zabawy będą potrzebne produkty spożywcze tj. banana, kiwi, orange, apple, grapes, strawberry (banan, kiwi, pomarańcza, jabłko, winogrona, truskawka) lub owoce, które posiadacie w domu. Rodzic wybiera 3 z tych produktów i ustawia przed dzieckiem w linii poziomej. Rodzic prosi dziecko „close your eyes”. Po czym zabiera jeden z ustawionych wcześniej produktów. Rodzic prosi dziecko „open your eyes”. Dziecko odgaduje co zniknęło. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie. Można utrudnić układając wszystkie dostępne produkty.
-
Posłuchaj piosenki i spróbuj zatańczyć razem z jej bohaterami:
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw
Propozycje zabaw na 13.05.2020
-
Posłuchaj opowiadania H. Bechlerowej „O żabkach w czerwonych czapkach” http://zanotowane.pl/42/2628/o,zabkach,w,czerwonych,czapkach,tekst,wiosna.php
Odpowiedz na pytania:
– Jak nazywały się żabki?
– Dlaczego postanowiły urządzić bal?
– Jacy goście przyszli?
– Kto przyszedł ostatni? Dlaczego?
– Jak przebrały się żabki?
– Co zobaczył bocian ze swojego gniazda?
– Dlaczego bocianowi było łatwo odnaleźć żabki?
– Co poradziła im stara żaba?
– Dlaczego bocian nie mógł odnaleźć żabek, gdy zrzuciły czerwone ubranka?
-
Rozwiąż zagadki
https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-zwierzetach-na-lace/
Spróbuj wymyślić własną zagadkę dla mamusi/tatusia
-
Zatańcz jak żabka z piosenki „Żabie kroki”
Zabawy z językiem angielskim
-
Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
- Spróbuj samodzielnie rozwiązać wszystkie zadania:
LINK: https://view.genial.ly/5eb2dbdd1e57b80d8fc03c7c/game-a
- Zatańcz i zaśpiewaj tak jak robimy to zawsze na zajęciach
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=UFCEHTIF1zY
Propozycje zabaw na 12.05.2020
W tym tygodniu będziemy podziwiać piękno majowej łąki
1) Jeśli to możliwe wybierz się z mamusią/tatusiem na pobliską łąkę lub skwer. Zapamiętaj nazwy roślin, które udało Ci się zobaczyć. Może spotkasz małych mieszkańców łąki? Motylka, biedronkę, mrówkę?
Nie martw się, jeśli nie możesz wyjść. Oglądnij piękne zdjęcie łąki na tablicy demonstracyjnej Wydawnictwa MAC –https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-bbplus-tablice/mobile/index.html#p=81
2) Pobaw się do słów piosenki: „Bzycząca zabawa”
https://www.youtube.com/watch?v=zUgzWqgYPeE
3) Wykonaj motylka z apaszki lub szalika mamusi, według własnego pomysłu
4) Ćwiczenie usprawniające narządy artykulacyjne – wierszyk: „Gimnastyka”:
Rodzic mówi wierszyk a dziecko wykonuje ruchy języka opisane w wierszu.
Na początku jest rozgrzewka,
Językowa wprzód wywieszka,
Cały język wyskakuje,
Wszystkim nam się pokazuje,
W dół i w górę,
W lewo, w prawo.
Pięknie ćwiczy!
Brawo! Brawo!
Język wargi oblizuje, pięknie kółka wykonuje.
Popatrzymy do lusterka,
Jak się język bawi w berka.
Kto spróbuje z miną śmiałą,
Zwinąć język w rurkę małą?
Język ząbki poleruje
Każdy dotknie i wyczuje…
Może uda się ta sztuczka.
Trzeba uczyć samouczka.
Propozycje zabaw z preorientacji zawodowej 12.05.2020
LINK:
https://view.genial.ly/5eb267bcfce0030d3826aa91/game-preorientacja-12520
Propozycje zabaw kodowanie (11.05.2020):
Dzisiaj kilka propozycji zabaw z małymi elementami kodowania, takich, które można wykonać z dzieckiem w domu, bez drukowania i bez używania komputera. Potrzebne nam będą przedmioty, które raczej znajdą się w każdym domu
-
Połóż we właściwym miejscu
Przygotuj krzesło i kilka zabawek (pluszak, klocki, piłka…). Ustaw krzesło i poproś, żeby położyło dziecko zabawki zgodnie z podaną przez ciebie instrukcją np.:
Połóż misia na krześle,
Połóż niebieski klocek pod krzesłem itd.
Możecie zabawę wzbogacić o wspólne ułożenie jakiejś niezwykłej opowieści związanej z przedmiotami, które biorą udział w tej zabawie
-
Budujemy wieżę z warunkami…
Przygotuj klocki, zbuduj z nich wieżę według podanego warunku (jednego z poniższych): Każde kolejne piętro wieży musi składać się z jednego klocka więcej niż poprzednie, Każde kolejne piętro wieży musi składać się z podwójnej liczby klocków niż poprzednie, Klocki w tym samym kolorze nie mogą się ze sobą stykać, Na każdym piętrze mogą być klocki tylko w dwóch kolorach, Każde piętro musi składać się z klocków w innym kolorze.
-
Kolorowe klocki…kolorowe kartki
Te same kartki podziel na dwa identyczne komplety. Przygotuj sznurek (listewkę, skakankę), która wyznaczy oś symetrii. Ułóż po jednej stronie jeden komplet kwadratów, poproś dziecko, żeby dołożyło swój na zasadach odbicia lustrzanego (za pierwszym razem warto przyłożyć do linii lustro, żeby dziecko mogło zobaczyć co się w nim odbije)
08.05.2020 piątek
Dzisiaj zapraszam do poważnych rozmów Dzieci przecież mają swoje zdanie, pomysły i spostrzeżenia
1. Porozmawiaj z rodzicem na temat zalet mieszkania w mieście. Co Ci się podoba, co nie, co chciałbyś zmienić?
Zadanie dodatkowe: czy wiesz kto zarządza Twoim miastem? Burmistrz, prezydent, sołtys, a może król?
2.A teraz chwila zabawy „Spacer krętą uliczką” .Będzie potrzebna apaszka do zawiązania oczu. Mama zawiązuje Tobie oczy, a sama będzie Twoim przewodnikiem, który prowadzi swoje dziecko po pokoju jak po uliczce. Mama trzymając dziecko za rękę podaje określenia kierunku, np.: 2 kroki prosto,3 w prawo, 5 prosto, 4 w lewo itd. , a zadaniem przewodnika jest przeprowadzenie dziecka „krętą uliczką” do pokoju. Bardzo proszę o zachowanie bezpieczeństwa podczas tej zabawy.
3. Wykonaj Herb Wodzisławia Śląskiego wybraną przez siebie techniką plastyczną.
Propozycje zabaw 08.05.2020r. (preorientacja)
- Rozwiąż zagadkę:
Kto to jest?
W białej czapce na ulicy ważną jest osobą.
Dobrym okiem, bystrym słuchem
kieruje ulicznym ruchem.
Odpowiedź: POLICJANT
- Posłuchaj piosenki pt. „Halo panie policjancie”. Spróbuj ją zaśpiewać.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=2sk-r_j0vGc
- Zabawa ruchowa „Chodzimy po chodniku”
Uświadomienie dziecku, że chodzimy prawą stroną chodnika. Dziecko chodzi po wyznaczonym w domu chodniku powtarzając wierszyk: „Chcemy lepiej niż rodzice pieszo chodzić przez ulice, Po chodniku z wielką wprawą wędrujemy stroną prawą!”
Na sygnał klaśnięcia w dłonie dziecko zatrzymuje się.
07.05.2020 Witamy
Miejsce w którym mieszkamy i żyjemy to nie tylko budynki, przyroda ale także pewna historia. Na zdjęciu widzimy postać z którą wiąże się pewna legenda.
1) Poproście swoich rodziców, aby przeczytali Wam legendy wodzisławskie, posłuchajcie ich uważnie i spróbujcie sami je opowiedzieć. (Wodzisławskie legendy – http://www.zsp5wodzislaw.neostrada.pl/pp11/legendy/zlokakolyska1.htm („Tajemnica złotej kołyski” Słoneczna jedenastka”)
2) Stwórz kolejną kartę w przewodniku pt: “Przyroda mojego miasta”
3) Pomaszeruj do piosenki wydawnictwa “Muzyczny domek” https://www.youtube.com/watch?v=Ivh4teVteGE&list=OLAK5uy_kjK904l2tlnNGbSWylTCAMl4fUv0-hsUU&index=16
Propozycje zabaw na 07.05.2020 (angielski)
https://view.genial.ly/5eb26a8e54415e0d3e4f6aae/game-untitled-genially
06.05.2020 Dzień dobry:-)
Jak tam Wasze przewodniki? Macie już pomysły? A może powstała strona tytułowa? Jestem bardzo ciekawa jak wygląda
- W kolejnym dniu stwórzcie kolejną karteczkę w przewodniku. Poproście mamusię
/tatusia o podpisanie Waszych rysunków. - Stwórzcie makietę miasta w której mieszkacie. Użyjcie klocków, pudełek, zabawek. Nie zapomnijcie o umieszczeniu na makiecie własnego domku
- Narysujcie domek wg instrukcjihttps://www.youtube.com/watch?v=JE4xQqRePZk. Wymieńcie figury geometryczne o których mowa w wierszyku.
- Dla Was Kochane Jeżyki kilka zabaw rozwijających kompetencje matematyczne:https://szaloneliczby.pl/uporzadkuj-liczby-do-20/
Propozycje zabaw z języka angielskiego 06.05.2020
- Przywitajmy się jak zawsze piosenką
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Posłuchaj uważnie wymowy poszczególnych słów a następnie powtórz to co usłyszałeś/aś:
Banan >>
Watermelon >>
French fries >>
Spaghetti >>
- Utrwal piosenkę „Are you hungry?” Spróbują ją zaśpiewać.
05.05.2020 Dzień dobry:-)
W tym tygodniu porozmawiamy o miejscu w którym mieszkacie 🙂
- Czy znasz swój adres? Jeśli tak powiedz go mamusi/ tatusiowi – nich sprawdzi czy dobrze zapamiętałeś. Jeśli nie – spróbuj się go nauczyć. Dla chętnych – naucz się kodu pocztowego miejscowości i nazwę województwa.
- Spróbuj stworzyć przewodnik po Twojej miejscowości. Niech zawiera miejsca które wg Ciebie warto zobaczyć. Nie musi to być pomnik czy budynek. Piękne drzewo czy rzeka to również rzeczy, które warto pokazać innym. Pomyśl o tych miejscach i stwórz kartę tytułową przewodnika.
- Wodzisław Śl. To miasto, które widzisz na zdjęciu. Tu mieszkam.
Opisz mamusi/tatusiowi co widzisz na fotografii.
04.05.2020 Utrwalamy dni tygodnia, miesiące, pory roku – zadania z kodowania.
Drodzy Rodzice! jeśli nie macie drukarki to proponuję odrysować od szklanki koła, które należy podpisać dniami tygodnia porami roku oraz miesiącami. Życzę udanej zabawy:-)
„Dni tygodnia”- Układamy planszę do gry (na podstawie załączonego zdjęcia – tabela 1). Rodzic i dziecko ma kubki lub pionki w jednym kolorze. Dziecko wyciąga po jednym krążku z każdego woreczka i na podstawie tego co znajduje się na krążkach wybiera odpowiedni dzień tygodnia, na którym ustawia swój pionek – kubek (np.: jeśli na jednym krążku jest „środa” a na drugim „pojutrze”, to znaczy, że kubek należy postawić na „piątku”). Jeśli wyciągnie krążek „tracisz kolejkę” to nigdzie nie ustawia kubeczka. Gramy do momentu zapełnienia pionkami całej planszy. Wygrywa ten kto jako pierwszy finalnie ustawi więcej pionków.
Do gry potrzebne nam będą : grę można ułożyć na dywanie, krążki z nazwami dni tygodnia (materiał pomocniczy 02), pionki (kubki w tylu kolorach, ile będzie grających zespołów) i dwa woreczki: w jednym krążki z nazwami dni tygodnia, w drugim krążki z wyrazami: „dziś”, „wczoraj”, „przedwczoraj”, „jutro”, „pojutrze”, „tracisz kolejkę” (materiał pomocniczy 03).
- Tabela 1
- Materiał pomocniczy 02
- Materiał pomocniczy 03
„Poznajemy nazwy miesięcy i pory roku” -Układamy planszę do gry (na podstawie załączonego zdjęcia tabela nr 2). Rodzic i dziecko ma kubki lub pionki w innym kolorze. Dziecko losuje krążek przedstawiający daną porę roku, następnie ustawia swój pionek na jednym wybranym krążku z nazwą miesiąca, który pasuje do tej pory roku. Wygrywa ten który jako pierwszy ustawi 4 kubki lub pionki obok siebie w jednej linii. Kubki możemy układać w linii pionowej, poziomej lub po skosie
Do gry potrzebne nam będą: grę układamy na dywanie, krążki z nazwami miesięcy (materiał pomocniczy 04,materiał pomocniczy 05 ), pionki (kubki w tylu kolorach, ile będzie grających osób) i woreczek z krążkami przedstawiającymi pory roku (materiał pomocniczy 06 )
- Tabela 2
- Materiał pomocniczy 04
- Materiał pomocniczy 05
- Materiał pomocniczy 06
W tym tygodniu zajmiemy się tematyką związaną z nadchodzącymi świętami majowymi, a więc naszą ojczyzną – POLSKĄ.
Propozycje zabaw na 30.04.2020
Przed nami majowe święta 🙂
1. W poprzednim roku Olek świętował “Dzień Flagi” w przedszkolu. Obejrzyj ilustracje na stronie https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=69 (str. 68-69 pliku) i opowiedz o jego wspomnieniach. A może Ty też pamiętasz obchody “Dnia Flagi” w Twoim przedszkolu?
2. Posłuchaj wiersza https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M, spróbuj nauczyć się z mamusią/tatusiem chociaż małego fragmenciku 🙂
3. Drugiego maja wywieście flagę w Waszym domku. Możecie również przykleić w oknie flagę, którą przygotowaliście w poniedziałek w Misiowym Przedszkolu.
Dla chętnych: karty pracy przygotowane przez Wydawnictwo MAC – Kompleksowe rozwiązania dla edukacji
https://www.facebook.com/macedukacja/photos/a.1606074719623790/2729371163960801/?type=3&theater
Propozycje zabaw na 30.04.2020r. (angielski)
- Przywitajmy się jak zawsze piosenką
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
- Zabawa dydaktyczna „What is behind there?
- Przypomnij sobie piosenkę „Are you hungry?” Spróbują ją zaśpiewać.
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=ykTR0uFGwE0
Propozycje zabaw na 29.04.2020r.
- Zobacz prezentacje. Opowiedz mamie i tatusiowi co udało Ci się z niej zapamiętać.
2. Zabawa “Orzeł”
Jesteś orłem 🙂 Poruszaj się po pokoju naśladując tego pięknego ptaka. Mamusia/tatuś będzie klaskać w dłonie, a ty naśladuj lot orła zgodnie z wyklaskiwanym rytmem: szybko lub wolno. Kiedy mamusia klaska wolno orzeł lata nisko (pochyl się), kiedy klaszcze szybko orzeł lata wysoko (biegaj na palcach).
3. Mamusia/tatuś pobawi się z Tobą w zabawę, którą znały jeszcze Wasze prababcie: “Sroczka”
Sroczka kaszkę warzyła (mieszamy w rączce dziecka palcem jak w miseczce),
Dzieci swoje karmiła,
Temu dała na łyżeczce (dotykamy pierwszego paluszka dziecka, można go także złapać lub delikatnie zagiąć),
Temu dała na miseczce (drugi paluszek),
Temu dała na spodeczku (trzeci paluszek),
Temu dała w garnuszeczku (czwarty paluszek),
A dla tego nic nie miała (piaty paluszek).
Frrrr! Po więcej poleciała (naśladujemy rękami ruch skrzydeł ptaka).
4. Zabawa dydaktyczna – Sylaby narodowe
Przenieś obrazki do odpowiednich kategorii. Podziel je na wyrazy jedno-, dwu- i trzysylabowe. Przenosząc obrazki przesuń je do dolnej części odpowiedniego pola.
LINK: https://learningapps.org/watch?v=p9rds655t20
Propozycje zabaw na 29.04.2020r. (angielski)
https://view.genial.ly/5ea146d642b8b70da80dad85/game-angielski-29420
Propozycje zabaw na 28.04.2020
“Polska, moja ojczyzna” to hasło na nadchodzący tydzień.
1) Ćwiczenia logopedyczne – „Patriotyczna gimnastyka buzi i języka”
Wykonaj wspólnie z rodzicami/opiekunami wszystkie ćwiczenia buzi i języka, które znajdziesz w załączniku.
2) Filmik IPN: “Polskie symbole narodowe” to klasyka i pewnie większość dzieci już go obejrzało, ale na pewno warto zrobić to jeszcze raz 😉 https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
Po obejrzeniu opowiedz mamusi/tatusiowi w kilku zadaniach, co zapamiętałeś.
3) Wykonaj flagę wybraną przez siebie techniką plastyczną. Zachowaj ją – przyda się 2 maja 😉 Garść inspiracji: https://www.google.pl/search…
4) W Polsce mówimy po…. polsku ;-D Zapytaj mamusię/tatusia kiedy powiedziałeś swoje pierwsze słowo. Jak ono brzmiało? Miałeś wtedy 10 miesięcy, roczek, a może trzy latka? Jeśli to możliwe poproś rodzica o pokazanie zdjęcia w albumie rodzinnym jak wtedy wyglądałeś.
Propozycje zabaw na 28.04.2020r.(preorientacja)
Zajrzyjcie pod link i sprawdźcie co udało Wam się zapamiętać o pracy ratownika medycznego i wszystkich ważnych numerach telefonu.
LINK:
https://view.genial.ly/5e9c73ecf69c430d826661c8/game-ratownik-medyczny-28420
Propozycje zabaw na 27.04.2020 r. (kodowanie)
Drodzy Rodzice
Jeśli nie dysponujecie drukarką, to narysujcie wspólnie z dzieckiem podobne plansze.
-
Puzzle – „Polska”
Narysuj wraz z rodzicami lub wydrukuj kartę pracy – Polska puzzle. Ułóż puzzle. Co przedstawiają? Spróbuj odczytać napis znajdujący się na obrazku.
-
Kropki – Polska
Poszukaj w domu plasteliny, jeżeli jej nie posiadasz weź bibułę lub kredki. Zapełnij wszystkie kropki odpowiednim kolorem.
-
Droga do… – zabawa dydaktyczna
Stwórz kod, dzięki któremu zielona kropka będzie mogła trafić na pole z mapą. Pamiętaj, aby kod zapisać we właściwym miejscu tj. pod mapą. Kod zapisz przy pomocy strzałek kierunkowych skierowanych: do góry, do dołu, w prawo, w lewo. Zakończ na czerwonym kole.
-
Gra o Polsce
Na koniec zagraj w grę o Polsce. Instrukcje znajdziesz na planszy. POWODZENIA!
W tym tygodniu zajmiemy się tematyką ekologii:-) Ziemia ma bowiem w tym tygodniu swój dzień! Świętować będziemy również “Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich”, bo …kocham czytać 🙂
Piątek 24.04.2020
Nie ma życia bez wody! Dzisiaj porozmawiamy o tym, jak wielkim jest skarbem i jak należy ją oszczędzać.
1. Posłuchaj wiersza: “Chora rzeka” J. Papuzińskiej i odpowiedz na pytania:
Co śniło się kotkowi?
Co może zatruć rzekę?
Czy życie w brudnej, zanieczyszczonej wodzie jest możliwe?
Jak można oszczędzać wodę?
2. Przeprowadźcie wybrany eksperyment z wodą http://www.malaretencja.pl/…/ZABAWY_I_DOSWIADCZENIA__Z_WODA…
3. Otwórz szafkę z butami. Znajdź buty, które mógłbyś ubrać w deszczową pogodę. Wybierz buty dla mamy/taty. Jeśli pozwolą zrób małą przechadzkę po domu w butach dorosłego .
4. Utrwalenie litery „W”- wyklejanie plasteliną.
Czwartek 23.04.2020
Kochane Jeżyki posłuchajcie zagadki a dowiecie się o czym będziemy dzisiaj rozmawiać
Choć nie ma zamka, ani kluczyka,
często otwieram ją i zamykam.
W swym wnętrzu wiele tajemnic mieści,
wierszyków, bajek i opowieści. KSIĄŻKA
2. Rodzice wyjaśnijcie dzieciom, o czym będą zajęcia i dlaczego.
Czy domyślacie się, o czym będziemy rozmawiali? Rodzic wyjaśnia cel zajęć.
23 kwietnia swoje wielkie święto mają książki na całym świecie… Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich (Międzynarodowy Dzień Książki, Światowy Dzień Książki) – doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku.
Książki, które czytamy przenoszą nas do innego świata, uczą nowych rzeczy… jednym słowem czytanie książek to cudowny sposób na spędzanie wolnego czasu.
3.Zobaczcie film pt „Jak powstała książka” https://youtu.be/icdV3QZb10Q
4. Poproście swoje dzieci, aby opowiedziały Wam o swoich ulubionych książkach.
5.Stwórzcie swoją własną mini książkę.
A teraz zapraszamy do nauki języka angielskiego:
-
Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
- Rozwiąż sudoku. Pamiętaj – nazywaj produkty spożywcze po angielsku.
https://view.genial.ly/5e9c84bd124e5b0d7bd96a66/interactive-content-angiels-starszaki-23420
- Przypomnij sobie jak świetnie bawiliśmy się przy piosence. Zatańcz ją.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=JV-D_K4drsA
Kochane Jeżyki ćwiczenia oddechowe poprawiają waszą wydolność oddechową, sprzyjają wydłużaniu fazy wydechowej, co powoduje poprawę jakości mowy. Zatem zapraszam Was do zabawy:
- Dmuchamy na płomień świecy.
- Dmuchamy na piłeczkę pingpongową, wyścigi piłeczek.
- Dmuchamy na kulkę z waty, kawałeczek styropianu, na wiatraczek.
- Chłodzenie „ gorącej zupy” – dmuchamy ciągłym strumieniem.
- „ Zdmuchiwanie mlecza” – długo, aż spadną wszystkie nasionka.
- Chuchanie na zmarznięte ręce.
- Naśladowanie lokomotywy – wydmuchiwanie „nadmiaru pary” – ffff, szszsz.
- Naśladowanie balonika –wypuszczanie powietrza z jednoczesnym odgłosem „ sssss”.
- Nadmuchiwanie balonika.
- Robienie baniek mydlanych.


Zabawy na wtorek 21.04.2020:
1) Przygotuj razem z mamusią/tatusiem wyjątkowy strój, biżuterię lub chociaż element garderoby na “Dzień Ziemi” . Wykorzystajcie surowce wtórne 🙂
2) Wymyślcie hasło zachęcające dzieci do dbania o przyrodę. Niech mamusia/tatuś zapisze je na kartce.
3) Naucz się piosenki Zozi: “Świat w naszych rękach”.https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE
4) Obejrzyjcie filmik: “W kontakcie z naturą”
https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ
Zastanówcie się, jakie działania podejmowane przez Was w domku, możecie nazwać “ekologicznymi”?
5) Czy hodujecie w domu roślinki/kwiaty? Jeśli tak – przy pomocy osoby dorosłej wykonaj czynności pielęgnacyjne tj. zraszanie, podlewanie.
Preorientacja zawodowa – poznajemy pracę ratownika medycznego.
https://view.genial.ly/5e99f2f03b26f10da5b6472b/presentation-ratownik-medyczny-22420
Propozycje zabaw na 20.04.2020- kodowanie
Drodzy Rodzice
Jeśli nie dysponujecie drukarką, to narysujcie wspólnie z dzieckiem podobne plansze, karty do druku z puzzlami możecie zastąpić pociętą widokówką lub pociętym niepotrzebnym zdjęciem z gazety.
„Dookoła świata”– należy rozciąć obrazek, następnie poproś dziecko o złożenie go w całości.
„Wędrujący podróżnik”: do wykonania tej aktywności potrzebne są dwie osoby: jedna steruje podróżnikiem, druga śledzi w myślach jego wędrówkę
„Wyprawa po skarb” – gra planszowa. Pomóż podróżnikom odnaleźć skarb, poruszając się o tyle oczek, ile wskaże rzut kostką. Zwróć uwagę na pola funkcyjne. Wygra ten gracz, który jako pierwszy dotrze do skarbu. Jeśli staniesz na mapie- musisz dokładnie przeanalizować mapę- tracisz kolejkę. Jeśli staniesz na polu palmy-idziesz krótszą drogą, przechodzisz przez zielone wyspy.
Na koniec zapraszam wszystkie Jeżyki do ćwiczeń usprawniających aparat artykulacyjny, do zabawy zapraszamy całą rodzinę:-)
• szerokie otwieranie i zamykanie ust ( śpiewak operowy );
• naprzemienne całuski i uśmiechy;
• naprzemienne robienie wesołej i smutnej miny ( kąciki ust do góry lub do dołu);
• układanie dolnej wargi na górną i odwrotnie ( chowanie wargi );
• naprzemienne przygryzanie warg górnej i dolnej zębami;
• naprzemienne zasłanianie zębów górnych i dolnych wargami;
• gwizdanie, parskanie, cmokanie;
• wymawianie z przesadną dokładnością samogłosek: a, o,e, u, y, i;
Propozycje zabaw na 17.4.20 (kodowanie)
1) „Na wsi” – ułóż puzzle. Spróbuj przeczytać o czym będzie dzisiejsze kodowanie. Zastanów się kto mieszka na wsi.
2) „Wiejskie zwierzęta” – sudoku
Wytnij obrazki znajdujące się na kolejnej stronie, a następnie przyklej je na planszę w taki sposób, żeby dany obrazek nie powtórzył się ani w linii pionowej, ani w linii poziomej.
3) „Wskaż drogę rolnikowi” – gra
Twoim zdaniem jest zaprowadzić rolnika do gospodarstwa. Pamiętaj, aby po drodze zabrać ze sobą wszystkie zwierzątka wiejskie. Wskaż nazwę każdego z zabieranych zwierząt.
Instrukcja do gry:
GRACZ PORUSZA SIĘ O TYLE PÓL (MOŻE ZDECYDOWAĆ, CZY PORUSZY SIĘ DO PRZODU, CZY DO TYŁU), ILE WSKAŻE RZUT KOSTKĄ. ZANIM GRACZ DOTRZE NA METĘ (GOSPODARSTWO), MUSI ZEBRAĆ WSZYSTKIE ZWIERZĘTA (STANĄĆ NA KAŻDYM POLU, NA KTÓRYM ZNAJDUJE SIĘ ZWIERZĘ)
Propozycje zabaw na 16.04.2020
1) Czy wiecie jakie produkty dają nam zwierzęta? Otwórzcie lodówkę i spróbujcie je odnaleźć. Jeśli macie ochotę – obejrzyjcie film edukacyjny: “Skąd się bierze mleko”
https://www.youtube.com/watch?v=y_gXAlEJCik
Spróbuj opowiedzieć swoim rodzicom czego dowiedziałeś się z filmu.
2) Narysuj biedroneczkę. Małą podpowiedź jak to zrobić, znajdziesz tutaj:https://www.youtube.com/watch?v=bTypDkh-nEc&list=PLn3ozp_pWTCpn1jo2zK9-nmyqCivCvZwL&index=1
3) Zatańczcie do piosenki: “Kaczuszki”https://www.youtube.com/watch?v=0PrpZBCuCKo
Czy wiesz jak wygląda “kaczy chód”? Mamusia będzie teraz mamą kaczką (lub tatuś – kaczorem) i kaczym chodem będzie poruszać po całym domku, a ty za nią. Mama będzie przyspieszać, zwalniać, wejdzie nawet pod stół. Nie zgub się kaczuszko! Rób dokładnie to, co mama i chodź za nią krok w krok
4) Karta pracy – „Kogut”
Policz a następnie pokoloruj koguta według wzoru.
Propozycje zabaw na 15.04.2020r.
1) Rozwiąż zagadkę:
Rozwiązanie zagadki:
Kto tak prędko, na sygnale
do chorego jedzie.
Jeśli trzeba do szpitala
Prędko go zawiezie?
2) Narysuj piękny obrazek, na którym znajdzie się wszystko to co kojarzy Ci się z ratownikiem medycznym
A teraz zapraszamy do nauki języka angielskiego:
https://view.genial.ly/5e90726c124be30da51e36cd/presentation-angielski1
Propozycje zabaw na 14.04.2020r.
- Zwierzątka wiejskie – zabawa dydaktyczna
Zastanów się jakie zwierzątka można spotkać na wsi. Podziel na głoski lub podziel na sylaby wszystkie wymienione zwierzątka.
- Pobaw się do słów piosenki „Jak chodzą zwierzątka”
https://m.youtube.com/watch?list=OLAK5uy_kjK904l2tlnNGbSWylTCAMl4fUv0-hsUU&v=Ma-2i7U-t5w
- Stwórz swój własny teatr:
- Scena
Przykryj kocykiem stół lub krzesło, jeśli planujesz przygotować teatrzyk kukiełkowy. Rozłóż kocyk na ziemi, jeśli to Ty będziesz aktorem – wyobraź sobie, że to „deski teatru”.
- Aktorzy
W tym tygodniu rozmawiamy o zwierzętach więc przygotuj pluszaki – zwierzątka lub wykorzystaj rysunki, które stworzyłaś/eś. Wytnij je i przyklej do nich patyczki do szaszłyków lub starsze kredki. A może to Ty będziesz aktorem? Porozglądajcie się po domku – na pewno wymyślicie fajne przebrania. Żółty sweterek wystarczy, żeby zamienić się w kurczątko.
- Widzowie
Zaproś wszystkich domowników i spróbuj odegrać scenkę. Zamieniaj głos, naśladuj zwierzątka ruchem – poczuj się jak prawdziwy aktor.
Zabawy na piątek 10.04.2020
1. Uzupełnij domino brakującymi klockami.
2. Rozwiąż zagadki wielkanocne https://www.superkid.pl/zagadki-wielkanoc
3. Stwórz dla mamusi/tatusia “Kącik relaksu”. Pomyśl co mamusia/tatuś lubi najbardziej i gdzie lubi odpoczywać. Zadbaj o nich, bo są ważni!
Kochane Jeżyki , drodzy Rodzice! Życzymy Wam, zdrowych, radosnych Świąt Wielkanocnych.
Mamy nadzieję, że już nie długo się spotkamy. Bardzo za Wami tęsknimy.
Wasze Panie Klaudia, Kasia, Basia.
Zabawy na czwartek już do Was lecą – mam nadzieję, że z radości oczka Wam się zaświecą 😉
Zabawy na czwartek 09.04.2020:
1) Zapoznaj się ze sposobem barwienia jajek https://www.youtube.com/watch?v=HWoxszhpL-o
Który ze sposobów spodobał Ci się najbardziej? Spróbuj wymienić kolory na jakie zostały zabarwione jajka.
2) Poproś mamusię/tatusia o wycięcie dziesięciu papierowych jajek. Wykorzystajcie je do zabaw w liczenie – poproś mamusię, aby rozłożyła przed tobą kilka jajeczek, a ty je przeliczysz. Następnie połóż jajeczka przed mamą i sprawdź czy poradzi sobie z liczeniem: 🙂 Jeśli potrafisz podziel jajeczka tak, abyście mieli po równo/mniej od mamy/więcej od mamy.
3) Papierowym pisankom dorysuj oczka, buzię i nosek, tak aby jedna z nich była wesoła, druga smutna, a trzecia zdziwiona.
4. Utrwalenie piosenki wielkanocnej pt.”Są takie święta wielkanocne” dla dzieci MW Maria Wątor https://www.youtube.com/watch?v=9pCJGz1jOzk
Propozycje zabaw z języka angielskiego:
-
Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
Zabawa „What’s missing?”
Do zabawy będą potrzebne produkty spożywcze tj. mała butelka wody, soczek, mały kartonik mleka, ser w kawałku, ciasto (jeżeli ktoś w domu posiada). Rodzic wybiera 3 z tych produktów i ustawia przed dzieckiem w linii poziomej. Rodzic prosi dziecko „close your eyes”. Po czym zabiera jeden z ustawionych wcześniej produktów. Rodzic prosi dziecko „open your eyes”. Dziecko odgaduje co zniknęło. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie. Można utrudnić układając wszystkie dostępne produkty.
-
Powtórzenie piosenki „Are you hungry?”
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=ykTR0uFGwE0
Jajko się moczy w occie, papierowe zajączki kicają po pokoju ..Świetnie! A jutro…Jutro ciąg dalszy 🙂 Gotowi?
Zabawy na środę (08.04.2020)
1. Narysuj żółtego kurczaczka. Jeśli potrzebujesz pomysłu jak to zrobić, znajdziesz go tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=fFvixdpdsjc
2. Mamusia/tatuś przeczyta Ci wiersz “Jajko” Jana Brzechwy http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_j01.html
Spróbuj odpowiedzieć na pytania:
Jak zachowywało się jajko?
Czy kura dawała mu dobre rady?
Co się stało z jajkiem?
3. Pobaw się z mamą/tatą w zajączkowego berka.
Zabawa jest odmianą zwykłego berka. Tylko, że będziecie się “gonić”… kicając. Uważajcie, aby było bezpiecznie
4. Ile w danym słowie jest sylab, ile głosek zamaluj odpowiednią ilość kratek
Zabawy na wtorek 07.04.2020:
-
Nauka piosenki wielkanocnej pt.”Są takie święta wielkanocne” dla dzieci MW Maria Wątor https://www.youtube.com/watch?v=9pCJGz1jOzk
- Przygotujcie jajeczny eksperyment. Na jego efekty będzie trzeba czekać, bo aż do środy ale WARTO 🙂 Cierpliwość to bardzo potrzebna cecha -) https://www.youtube.com/watch?v=8ywdW2eRyTE
- Przygotujcie zajączki – słodziaki. https://www.facebook.com/onelittleproject/videos/559347998027322/UzpfSTQzNjI0MDk3NjQ0MTIzMjozMDE3NzE0MDk0OTYwNTYx/
-
Zastanówcie się wspólnie, co przygotujecie pysznego na święta. Oglądnijcie książki kucharskie lub przepisy na internecie. Poproście mamusię, aby pokazała Wam kuchenne przyrządy i urządzenia. Spróbujcie je nazwać -)
Propozycje zabaw na 06.04.2020r.
-
Drogi Przedszkolaku! Za pomocą kodu do zadania odszyfruj o jakim zawodzie dzisiaj będzie mowa. Uzupełnij wzór do odkodowania. Przeczytaj samodzielnie lub z pomocą dorosłego. wzór do odkodowania, kod do zadania
- Posłuchaj uważnie piosenki:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=vJFykFWgWsw
Odpowiedz na pytania:
– o kim była piosenka?
– czym porusza się ratownik medyczny?
– jaki jest numer ratunkowy?
– czym zajmuje się ratownik medyczny?
- Stwórz swoją własną apteczkę. Zastanów się do powinno się w niej znajdować.
W tygodniu 30.03 – 03.04.2020 tematem przewodnim będzie: Przygotowania do wiosny
Propozycje zabaw na 03.04.2020 r.
-
Zabawy logopedyczno – językowe: „Czy znasz roślinę/kwiat/warzywo/owoc na literę…”, „Wymień wszystkie rośliny, jakie znasz, na literę u, k, n”
-
O jakich kwiatach mowa w zagadkach. Rozwiąż je.
Link: https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-kwiatach/
-
Znajdź w domu wszystkie kwiaty. Policz je. Ile Ci wyszło? Jakiego koloru są kwiaty? Czy wiesz, jak należy o nie dbać?
-
Podlej samodzielnie kwiaty w domu.
-
Wykonaj ćwiczenia zamieszczone na karcie pracy.
-
Wykonaj swoje własne papierowe kwiaty według instrukcji. Wybierz jeden z linków:
LINK1: https://www.youtube.com/watch?v=U45ElGk5Dlw
LINK2: https://www.youtube.com/watch?v=rv692vIoCsU
Propozycje zabaw na 02.04.2020r.
- Obejrzyj uważnie film
LINK: https://vod.tvp.pl/video/kulisy-czyli-blekitek-poznaje-zawody,kolejarz,20288739
Odpowiedz na pytania:
– o kim był film?
– czym zajmuje się kolejarz?
– jakie są jego atrybuty/rzeczy potrzebne mu do pracy?
- Zatańcz wraz z dziećmi. Pamiętasz, jak to robimy w przedszkolu? Kto będzie maszynistą Waszego pociągu?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=2P5wxbo5jdM
- Wykonaj pracę plastyczną dotyczącą zawodu kolejarza. Zrób piękny rysunek na całą kartkę. Pamiętaj! Koloruj miejsce koło miejsca. Zachowaj rysunek i przynieś go do mnie, kiedy już spotkamy się w przedszkolu 😊
- Stwórz z dostępnych materiałów makietę przedstawiającą tory i mknący po nich pociąg. Wykorzystaj to co masz w domu np. klocki, pudełka.
Propozycje zabaw na 01.04.2020
-
Przywitajmy się tak jak robimy to zawsze na angielskim:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8
-
posłuchaj uważnie wymowy poszczególnych słów:
-
Znajdź w domu wymienione wcześniej produkty spożywcze. Które posiadasz? Staraj się je nazwać w języku angielskim.
-
Podziel produkty na te, które można jeść i na te, które są do picia. Nazwij je raz jeszcze (w razie potrzeby odsłuchaj raz jeszcze nagrania z wymową)
-
Posłuchaj a potem zatańcz do piosenki: Are you hungry? Czy wiesz co oznacza słowo: hungry?
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=ykTR0uFGwE0
Propozycje zabaw na 31.03.2020 (kodowanie)
1) Pobierz kartę pracy – „Wędrująca kropka”. Rodzic steruje kropką za pomocą zwrotów: do góry, do dołu, w prawo, w lewo. Ty śledź ruch kropki na planszy wzrokiem. Kiedy kropka wyjdzie poza kratownicę szybko powiedz „wyszła”. Zamieńcie się z rodzicem rolami. Jeżeli chcecie możecie się pobawić także w trudniejszą wersję. Najechanie na pole z chmurką mówimy „kapu kapu kap”, pole z kałużą „chlapu, chlapu, chlap”.
2) Wypełnij plasteliną, a jeżeli jej nie masz to pokoloruj kredkami, dziury w tęczy (karta pracy tęcza kropki). Znajdź w pokoju/domu przedmioty w kolorach, które znajdziesz na tęczy. Nazwij je, wskaż w nich nagłos (to co słyszymy na początku), podziel na sylaby lub przegłoskuj.
3) Ułóż poprawnie puzzle. Kogo przedstawiają?
Czekamy na Wasze relacje na fb przedszkola – post Domowe Przedszkole 31.03.2020.
Propozycje zabaw na 30.03.2020
-
przeczytajcie wspólnie z rodzicami wiersz Jana Brzechwy „Wiosenne porządki” (LINK: http://wiersze.juniora.pl/brzechwa/brzechwa_w05.html). Posprzątaj swój pokój najlepiej jak potrafisz.
- Spróbuj zatańczyć do utworu A. Vivaldiego pt. „Wiosna” LINK: https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI
- obejrzyj film pt. „Wiosna” (LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY ). Porozmawiaj z rodzicami:
a) ile mamy pór roku? Wymień je
b) jakie są oznaki wiosny?
c) które ptaki wracają do domu wiosną?
d) wymień kwiaty kojarzone z wiosną
-
załóż wiosenną hodowlę szczypiorku (LINK: https://rytmynatury.pl/jak-wyhodowac-szczypiorek-tak-dla-z…/), fasoli (LINK: https://www.youtube.com/watch?v=yztFDxDw2rQ) lub ziemniaka (LINK: http://frajdap.blogspot.com/2016/04/ziemniak-z-parapetu.html)
- Znajdź drogę do wiosny w labiryncie (karta pracy)
Czekamy na Wasze relacje na fb przedszkola – post Domowe Przedszkole 30.03.2020
_____________________________________________________________________________
W tym tygodniu 25-27.03.2020 tematem przewodnim będzie: “Wiosna”
Propozycje zabaw z języka angielskiego na 27.03.2020
- Zabawa dydaktyczna „My face”
Dziecko wskazuje na swojej twarzy, po uprzednim nazwaniu ich przez rodzica/opiekuna:
4l – ears, eyes, face, nose;
5l – ears, eyes, face, hair, mouth, nose;
6l – ears, eyes, face, hair, mouth, nose, chic.
- Zabawa ruchowa „Head Shoulders Knees & Toes”
Dziecko za pomocą gestów wskazuje wybrane części ciała i nazywa je śpiewając.
Link do piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY
Czekamy na Wasze relacje na fb przedszkola – post Domowe Przedszkole 27.03.2020
Propozycje zabaw na 26.03.2020
1) Wskaż co nie pasuje do pozostałych obrazków. Nazwij to zwierzę, uzasadnij swój wybór (karta pracy – Co nie pasuje 1).
2) Spójrz na wiosenny obrazek. Policz, ile jest poszczególnych kwiatów. Wpisz w odpowiednie okienka (karta pracy wiosna przeliczanie).
3) Zagraj w grę pt. „Na tropie liter…”. Potrzebne będą:
– pionki/żetony w różnych kolorach dla poszczególnych graczy,
– literki wypisane na karteczkach (są to pierwsze litery z danego wyrazu znajdującego się na planszy)
– wydrukowaną planszę gry.
Wygrywa osoba, która ma więcej pionków/żetonów. Losujemy litery naprzemiennie. (karta pracy – na tropie liter…)
Propozycje zabaw na 25.03.2020
1) zabawcie się w “Wiosennych detektywów” i znajdźcie w domku przedmioty w kolorze zielonym
2) policzcie je razem i spróbujcie pogrupować wg kategorii (zabawki/ubrania/rośliny etc.)
3) zachęćcie dziecko do narysowania portretu pani Wiosny; jeśli dysponujecie drukarką – możecie wydrukować kolorowankę autorstwa pani Karoliny Ząbczyk
4) Zatańczcie razem do piosenki Majki Jeżowskiej. Piosenka do odsłuchania na oficjalnym kanale Majki https://www.youtube.com/watch?v=2wgSEPqkPAI
Do dzieła!
Jeżyki poznawały dzisiaj różne rodzaje orzechów. W pierwszej kolejności nazywały je i dopasowywały nadrukowane nazwy do odpowiedniego orzecha. Później wszystkie orzechy zostały sprawdzone za pomocą węchu i dotyku. Na koniec, chętne dzieci, spróbowały orzechów i próbowały odgadnąć, które z nich jedzą.
Kolejne zadanie za Jeżykami! Tym razem dzieci miały możliwość pobawienia się kodami przy okazji ćwicząc. Event „Zakodowana gimnastyka z Uczymy dzieci programować” opierał się na poruszaniu się napisu „code week” na kratownicy przy jednoczesnym pozostaniu fizycznie napisu na swoim miejscu. Następnie na kratownicy pojawiły się trzy nowe krążki, które wskazywały na to jaką czynność należy wykonać jednocześnie śledząc napis „code week”.
Tym razem w ramach zadania z Code Week Jeżyki wykonały event pt. “Zakodowana matematyka z Uczymy Dzieci Programować”. Przedszkolaki zostały podzielone na cztery drużyny, z których każda miała swojego robota. Gra strategiczna polegała na zebraniu jak największej ilości tzw. pól funkcyjnych zanim trafi się do bazy (takiego samego koloru jak robot). Na polach funkcyjnych zamieszczone zostały zadania matematyczne do rozwiązania. Dzieci bawiły się przy tej grze strategicznej wspaniale!
Na dzisiejszych zajęciach z Code Week na Jeżyki czekała nielada gratka a to za sprawą evetu pt. “Rozszerzamy rzeczywistość z Uczymy Dzieci Programować”. Zadanie zaczęło się zwyczajnie należało pokolorować jeden z dwóch obrazków uważając przy tym na puzzel znajdujący się na kartce. Po tym jak wszystko zostało pokolorowane przyszedł czas na nową rzeczywistość.W ruch poszły puzzle AR. Dzieciom tak się spodobało zgadywanie co ukryło się na puzzlach, że po zakończonym zadaniu chciały jeszcze raz sprawdzić dokładnie wszystkie puzzle po kolei i sprawdzić co zostało do nich przypisane.
Zadanie z code weeku Zakodowana orkiestra z Uczymy dzieci programować wykonane. Dzieci na zajęciach w grupach miały za zadanie ustawić się w rzędzie wg podanego kodu. Następnie stworzyły orkiestrę, łącząc kody poszczególnych instrumentów.
Jeżyki wykonały kolejne zadanie z ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować w ramach innowacji pedagogicznej pt. „Zakoduj swoją przyszłość”. Tym razem dzielne przedszkolaki zmierzyły się z:
– instrukcją robienia sałatki krok po kroku,
– owocowym sudoku,
– wykonały dyktando graficzne.
Na wtorkowych zajęciach Jeżyki:
– ułożyły samodzielnie historyjkę obrazkową i opowiedziały jej przebieg,
– poznały budowę grzybów,
– dowiedziały się jak rozpoznać grzyby jadalne i trujące,
– przeliczały w znanym sobie zakresie,
– ćwiczyły umiejętności grafomotoryczne
“Jesienny spacer” – kształtowanie u dzieci umiejętności słuchania utworu literackiego ze zrozumieniem, rozwijanie wyobraźni i kreatywności oraz umiejętności układania historyjki obrazkowej. Nazywanie drzew jego owoców oraz kształtu liści (jarzębina, klon, kasztanowiec,dąb). Wykonanie drzewa jesiennego za pomocą różnych materiałów plastycznych.
Na kolejnych zajęciach z preorientacji zawodowej Jeżyki dokonały podsumowania zdobytych wiadomości o zawodzie wizażystki w postaci quizu. Na dzieci czekało wiele ciekawych zadań i zagadek:
– dodawano kasztany do siebie ustalając w ten sposób numer zagadki, które miało rozwiązać dane dziecko,
– należało odnaleźć w kolorowym ryżu obrazek a następnie podzielić go na sylaby,
– ułożyć puzzle,
– wybrać spośród różnych akcesoriów te należące do wizażystki,
– posługując się zmysłem dotyku określić co znalazło się w pudle sensorycznym,
– opowiedzieć czym zajmuje się w swojej pracy wizażystka.
Jeżyki zaznajomiły się z pracą policjanta na podstawie filmu edukacyjnego „Błękitek poznaje zawody” Podczas zajęć przedszkolaki dowiedziały się jak ważna, odpowiedzialna i niebezpieczna jest praca policjanta. Duże zainteresowanie u dzieci wywołało umundurowanie i wyposażenie policjantów. W szczególności czapka policyjna, policyjny lizak, kajdanki, krótkofalówka oraz megafon. Dzieci usystematyzowały sobie zasady bezpieczeństwa dotyczących ruchu drogowego oraz bezpiecznej zabawy.
Uczymy dzieci programować „Moja miejscowość, mój dom”
– Poszerzenie wiadomości na temat miejscowości, w której mieszkają dzieci
– Budowanie relacji w grupie
– Zwrócenie uwagi na zachowanie zasad fair play podczas grania w grę planszową
– Rozwijanie umiejętności planowania
-Rozwijanie umiejętności swobodnej wypowiedzi
– Rozwijanie miękkich kompetencji (umiejętność pracy zespołowej, logiczne, algorytmiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów.
Urodziny Malwinki – Kochana Malwinko z okazji urodzin życzymy Tobie przygód wspaniałych,przyjaciół doskonałych, góry słodkości, samych radości, uśmiechniętej minki, bo dziś Twoje urodzinki.
Dzieci wykonały pierwsze zadanie z ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować IV edycja pt. Witaj przedszkole. Przedszkolakom udało się zakodować budynek przedszkola z kolorowych kubków.
W dniu dzisiejszym swoje urodzinki w przedszkolu obchodził Michał z grupy Jeżyków.
Moja wizytówka – zabawy z literami. Jeżyki rozpoznawały zapis graficzny swojego imienia, dokonały analizy i syntezy sylabowej. Rozpoznawały i nazywały emocje.
Poznajemy nasze zmysły. Różnicowanie i nazywanie cech rozpoznawczych za pomocą dotyku, smaku, węchu, słuchu i wzroku. Uwrażliwianie na konieczność ochrony i higieny. Wyjaśnienie roli zmysłów w życiu człowieka. Oglądanie filmu edukacyjnego na tablicy multimedialnej “Było sobie życie” – odc. “Ucho”, odc.”Oko”.