Wpisy z 4-5 latki Pszczółki

4-5 latki “PSZCZÓŁKI” 2019/2020

Nowy rok przedszkolny

“Nasze Pszczółki to pracusie,

pełno jest ich wszędzie.

Jak w zabawie – tak w nauce,

radzą sobie znakomicie.”

____________________________________________________________________________________________

Lutowe zabawy Pszczółkowej gromady.

W ramach projektu edukacyjnego Nowe Horyzonty 3 lutego Pszczółki wzięły udział w pokazie niemieckiego filmu, przygotowanego z myślą o nich przez WCK. Zabawna opowieść filmowa pt.”Petsson i Findus” jest godna polecenia innym małym widzom, ze względu na mądre i zabawne dialogi oraz umiarkowane tempo zmieniającego się planu. Obecność na projekcji filmu była okazją dla dzieci, aby przypomnieć sobie i utrwalić niektóre pojęcia związane ze sztuką filmową takie jak: sala kinowa, ekran, operator filmowy, reżyser.

__________________________________________________________________________

Styczniowe zabawy Pszczółkowej gromady.

Swoje 6 urodziny obchodził Borys. Po odśpiewaniu sto lat był czas na życzenia i wybranie prezentu – jajka dinozaura z koszyczka. Następnie Pszczółki zostały poczęstowane batonami. 

Podczas styczniowych zajęć Pszczółki utrwalały wiadomości o charakterystycznych cechach pór roku w toku zabawy ze zdobywaniem punktów “Bank z zagadkami pór roku”. Podczas muzycznej wyliczanki “Miesiące”dzieci utrwaliły kolejność i nazewnictwo miesięcy. Pszczółki wykonały również techniką kolażu pracę plastyczną pt.”Kalendarz pór roku”.

Podczas ferii zimowych Pszczółki ze swoimi rówieśnikami z grupy Jeżyków spędzały czas budując wspólnie z różnego rodzaju klocków, wykonując muzyczną zabawkę – grzechotkę z pojemniczka po jogurcie, uczestnicząc w zabawach ruchowych na torze przeszkód oraz rozwiązując łamigłówki matematyczne przy macie do gry w “Klasy”. Dzieci stęsknione śniegu, malowały klejem kształt wymyślonej gwiazdki śniegowej a potem posypywały ją kolorowym brokatem. Prace wypadły bardzo efektownie.

__________________________________________________________________________

Listopadowe zabawy Pszczółkowej gromady.

W poniedziałek 25 listopada Pszczółki radośnie obchodziły Światowy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci przyniosły do przedszkola swoje misie i z nimi brały udział zabawach, w których wykorzystano tradycyjne piosenki  z misiami w tytule jak: Jadą, jadą misie, Miś pluszowy, Pokochaj pluszowego misia. Były także zabawy z chustą animacyjną “Misie na karuzeli”, “Poproś misia do tańca”, “Misiowy tor przeszkód” oraz  ilustrowane zagadki  o niedźwiadkach. Pszczółki chętnie pozowały do zdjęcia w misiowej foto-budce a także bawiły się z Misiem – maskotką bohatera dnia, który przyniósł dla nich drobne upominki.

“Zawody moich rodziców”- Mateusz przyniósł do przedszkola graficzną prezentację o zawodach, którą wspólnie ze swoimi rodzicami przygotował dla kolegów. Z dużą znajomością tematu, opowiadał zaciekawionym rówieśnikom jaki zawód wykonują rodzice, jak wyglądają ich miejsca pracy, jakie atrybuty konieczne są do jej wykonywania oraz efekty i korzyści jakie wynikają z niej dla innych ludzi. Opowiadanie Matusza ilustrowały fotografie i wesołe grafiki, które skłaniały dzieci do zadawania pytań. Gratulujemy rodzicom pomysłu i dziękujemy za poświęcony czas.

Grupa Pszczółek odwiedziła miejscową aptekę Dr. Optima. Bardzo serdecznie powitano nas w aptece następnie pani farmaceutka opowiedziała o własnej pracy, a dzieci zadając pytania otrzymywały wyczerpujące odpowiedzi. Ku naszemu zaskoczeniu pani zaprowadziła nas również na zaplecze, gdzie przy pomocy wagi i specjalnej maszyny mieszającej przygotowywane są różne maści i kremy na zamówienie. Dzieci także zobaczyły lodówkę do przechowywania tabletek i miały możliwość zmierzenia ciśnienia. Na zakończenie wizyty wręczyły przygotowane podziękowania a w zamian dostały od pani kierownik apteki zakładki do książek oraz lizaki na odporność. Dziękujemy za ciepłe przyjęcie i ciekawe informacje.

“Kim będę w przyszłości – poznajemy zawody”.
O tym, że rodzice są najlepszymi nauczycielami dla dzieci przekonały się 4 – 5 latki. Pani Joanna, mama 5 – letniej Rozalki z grupy Pszczółek poprowadziła ciekawą prezentację warsztatową, podczas której zapoznała dzieci z zawodem higienistki stomatologicznej. Opowiadając o swojej pracy odnosiła się do wiedzy i doświadczeń dzieci wynikających z codziennej troski o czystość zębów. Pszczółki zobaczyły niezbędne atrybuty do wykonywania tego zawodu, dowiedziały się jakie preparaty, pasty i szczoteczki do zębów powinny stosować dzieci. Pani Joanna instruowała przedszkolaków, jak prawidłowo szczotkować zęby na modelu, zaznaczyła jak ważne dla zdrowych zębów jest codzienne, kilkakrotne ich mycie oraz prawidłowe odżywianie i wizyty kontrolne u dentysty. Pszczółki podczas zabawy plastycznej przygotowanej przez miłego gościa, zabawiły się w małego dentystę, zaklejając dziurkę w zębie kolorową “plombą”. Uczestnicy zajęcia otrzymali w upominku książeczki  “Wszystko powinno być czyste, to oczywiste” lub “Jak dbać o ząbki? Gry i zabawy edukacyjne”, kolorowankę ” Wybierz zdrowe produkty” oraz żabkę – pomocnik do wyciskania pasty z tubki. Zajęcie bardzo podobało się dzieciom, ponieważ mogły wykazać się swoją wiedzą i zaangażowaniem oraz praktycznie doskonalić swoje umiejętności.

Liliana  z pracą plastyczną na konkurs “Pod skrzydłami anioła”. Życzymy powodzenia.

__________________________________________________________________________

“Złap lwa” to gra towarzyska oparta na japońskich szachach dla dzieci. Pszczółki szybko przyswoiły sobie jej zasady i  chętnie rozgrywają popołudniami krótkie partyjki. Podczas tej gry, dzieci uczą się myślenia strategicznego i postawy fair play.

Oto nasze dwie Pszczółki Nina i Błażej ze swoimi pracami wykonanymi na konkurs plastyczny pt. “Mój przyjaciel miś”.

__________________________________________________________________________

Zabawy matematyczne z “Panem Bałaganikiem”  – klasyfikowanie przedmiotów ze względu na jedną cechę, układanie przedmiotów od największego do najmniejszego, porównywanie liczby elementów dwóch zbiorów metodą “na oko”, przez liczenie i metodą parowania.

Justynka przygotowała pracę pt. “Skrzatek Liściatek” na ogólnopolski konkurs plastyczny “Skrzaty, leśne duszki” z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.

“Pomysłowe odkrywanie świata nowoczesnych technologii “- zajęcie edukacyjne przygotował dla Pszczółek Pan Leszek, tatuś Igora, który wykonuje zawód konstruktora. W toku prezentacji, dzieci dowiedziały się jak powstaje rysunek graficzny urządzenia a potem zobaczyły jego projekt w obrazie 3D. Pan Leszek przyniósł także proste narzędzia i przybory używane do pomiarów, jak taśma miernicza, suwmiarka, poziomica, pion, zwracając uwagę dzieci na dokładność i rzetelność, cechy kluczowe w jego pracy. Pszczółki wzięły także udział w zabawach badawczych, które  atrakcyjnie i obrazowo wyjaśniały niektóre zjawiska fizyczne. Pan Leszek “przeobraził się” w magika – fizyka i wspólnie z dziećmi przeprowadził 6 eksperymentów z ciekawymi pomocami.

W piątek 15 listopada swoje 5 – te urodziny obchodziła Pszczółka Ola. Życzenia zdrowia, szczęścia i siły, aby każdy dzień był miły. Sto buziaków i wielu słodyczy grupa przedszkolaków Oli życzy.

__________________________________________________________________________

Dzieci  8 listopada 2019 r. uczestniczyły w Centrum Edukacji Regionalnej w Osinach, w warsztatach “Od paprotki do węgielka”. Więcej na stronie głównej.

4 listopada w grupie Pszczółek swoje urodziny obchodziła Zosia.Drogiej Zosi, w dniu piątych urodzin zdrowia, szczęścia i słodyczy
cała grupa Pszczółek z paniami życzy.

__________________________________________________________________________

Październikowe zabawy Pszczółkowej gromady.

Podczas kolejnych, październikowych zajęć  Pszczółki zobaczyły film edukacyjny “Manufaktura cukierków”, który był punktem wyjścia do zapoznania się z zawodem cukiernika. Po projekcji filmu dzieci ułożyły historyjkę obrazkową “Od buraka do lizaka”, utrwalając wiedzę o tym, jak się produkuje cukier oraz samodzielnie “projektowały” z plasteliny wymarzonego lizaka.

Podczas zabaw matematycznych Pszczółki poznały kształt prostokąta, wyodrębniały go wśród innych kształtów, dostrzegały w przedmiotach codziennego użytku. W zabawach z klockami Dienese`a, dzieci określały cechy jakościowe prostokątów: kolor, wielkość, grubość, aby potem odkodować informację, zawartą w obrazkowym kodzie Semadeniego i wskazać właściwy prostokąt.

“Projektowanie z wyobraźnią” to zabawa, w której Pszczółki mogły wykazać się inwencją twórczą, korzystając z indywidualnego zestawu figur różnej wielkości i kształtu oraz drewnianych patyczków.

W poniedziałek 28 października, w gronie swoich przedszkolnych przyjaciół obchodziła 4 – te urodziny Pszczółka Nela. Z tej okazji nasza solenizantka przyjmowała życzenia i buziaki a potem częstowała swoich  kolegów słodyczami.

__________________________________________________________________________

W pierwszym tygodniu Października Pszczółki uczestniczyły w wycieczce edukacyjnej do Wilczy, podczas której poznały dawny zwyczaj, kiedy po zakończeniu wykopków na wsi pieczono w żarze ogniska ziemniaki.

W kolejnym tygodniu, 4-5 latki uczestniczyły w  uroczystości Dożynek przedszkolnych kultywując piękny zwyczaj ludowego święta plonów. Pszczółki na tę uroczystość zgromadziły wspaniałe okazy warzyw, owoców i kwiatów, które trafiły na stół dożynkowy. Maszerując w korowodzie dożynkowym Pszczółki niosły wieniec z owoców i ciągnęły drabiniasty wózek wypełniony snopkami zbóż.

W środę 7 października, Pszczółki wzięły udział w spotkaniu edukacyjnym w ramach realizacji planu rocznego “Kim będę w przyszłości – poznajemy zwody”. Gościem spotkania był tatuś Ani, który będąc inżynierem w miejskiej ciepłowni, przygotował dla dzieci prezentację multimedialną o swojej pracy. Pszczółki oglądały zdjęcia i słuchały objaśnień pana Rafała, dzięki którym zapoznały się z pracą urządzeń koniecznych w  procesie wytwarzania ciepła, potrzebnego do ogrzania mieszkań. Filmiki nakręcone dronem, ukazały dzieciom piękną panoramę okolicy wokół ciepłowni i wysoki komin, na który wspina się tatuś Ani dbając, aby jego oświetlenie działało bez zarzutu. Wszystkie dzieci były pod dużym wrażeniem tego co zobaczyły i usłyszały, a prezentacja przebiegła bez zakłóceń bo obsługą laptopa profesjonalnie zajęła się Ania.

Inspiracją plastyczną dla Pszczółek były owoce i warzywa, które na zajęciach rozpoznawały po zapachu, dotyku i smaku.

W grupie Pszczółek dzieci poznawały zwierzęta, które zasypiają na zimę oraz te, którym trzeba pomóc w jej  przetrwaniu.

Następnie były zabawy matematyczne. Pszczółki przeliczały zwierzęta – wiewiórki, misie i jeże, dopierały je w pary. Znakomicie radziły sobie z liczeniem. 

Swoje 4 urodziny obchodziła Lenka. Wszystkie Pszczółki życzyły koleżance dużo zdrowia i uśmiechu, zaśpiewały uroczyste Sto lat a Lenka odwdzięczyła się słodką niespodzianką. Z koszyka urodzinowego wybrała sobie bańki. 

__________________________________________________________________________

Wrześniowe zabawy Pszczółkowej Gromady

IV tydzień

W ostatnim tygodniu września Pszczółki odbyły dwie wycieczki, podczas których obserwowały zmiany zachodzące jesienią w przyrodzie oraz pracę ludzi związanych z uprawą ziemi. Słoneczna pogoda sprawiła, że dzieci mogły obserwować pracę rolnika, który orał pole traktorem a potem ręcznie nawoził przed wysiewem pszenicy ozimej. Później, Pszczółki przyglądały się jesiennym pracom działkowców w ogrodzie “Róża”, rozpoznawały warzywa, owoce i kwiaty, które stanowiły plon ich całorocznej pracy.

Na kolejną wycieczkę Pszczółki udały się do pobliskiego lasku, w którym rozpoznawały różne gatunki drzew liściastych i iglastych np. jarzębina, brzoza, dąb, kasztanowiec, wierzba, jodła i świerk. Dzieci poznały także ogólną budowę drzewa i poznały przyczynę opadania liści.

“Pszczółki” na czwartkowych zajęciach przeprowadzały zabawy badawcze. Poznawały wybrane drzewa iglaste m.in modrzew, sosnę i jodłę. Miały możliwość dotknięcia gałązek z igłami, zwrócenia uwagi na ostrość i długość igieł oraz porównania szyszek z tych drzew. Dobierały także odpowiednie obrazki szyszek do ilustracji drzew oraz wyszukiwały te same gałązki. Na zakończenie zajęć rysowały drzewa iglaste.

__________________________________________________________________________

III tydzień

Dzieci przypominają sobie zasady ruchu drogowego – wyjście na skrzyżowanie.

__________________________________________________________________________

II tydzień

Zabawa przy piosence “Praczki”- rozwijanie świadomości prawej i lewej strony ciała. Czerwona gumka na lewej ręce ułatwia dzieciom różnicowanie.

Zabawa matematyczna “Wielkie pranie sowy Izoldy” – rozwiązywanie prostych zagadek matematycznych w zakresie liczby 6, ustalanie “ile (elementów) przybyło/ ile ubyło ?”, przygotowanie do dodawania i odejmowania.

Zabawy z chustą animacyjną “Szukam przyjaciela”, “Kolory”- ćwiczenie pamięci, spostrzegawczości wzrokowej i szybkiej reakcji na polecenie w piosence.

“Wiem, kto pracuje w przedszkolu”- poznanie pracy pracowników przedszkola, słuchanie objaśnień przy stanowiskach pracy i obserwacja podczas pracy: kucharki, intendentki, woźnej oraz dyrektora przedszkola (realizacja rocznego planu pracy “Kim będę w przyszłości- poznajemy zawody).

“Odwiedziny serdecznego kolegi”- Mikołaj, który obecnie mieszka zagranicą, odwiedził w środę swoich kolegów i koleżanki z grupy Pszczółek. Początkowe zaskoczenie i onieśmielenie dzieci szybko ustąpiło i wszyscy wesoło przystąpili do wspólnej zabawy. Bardzo się cieszymy z odwiedzin Mikołaja i ponownie serdecznie zapraszamy Go do odwiedzenia naszego przedszkola.

Piątkowy dzień w grupie Pszczółek przebieg na zabawach matematycznych. Do sali zapukał gość a był nim miś Krzyś, który przyniósł list dla dzieci a w nim prośbę o odnalezienie zaginionej piłki. Przedszkolaki musiały odnaleźć pudełka z mapami i zadaniami do wykonania m.in poruszać się według strzałek utrwalając lewą i prawą stronę, przeliczać kroki oraz układać piłkę używając zwrotów: pod, przed, za,nad. Następnie zostały poproszone przez misia o dokończenie obrazków. Zadaniem było uzupełnienie jednej strony tułowia misia. Pszczółki dzielnie sobie radziły we wszystkich zabawach.

Wtorkowe zajęcia w grupie Pszczółek przebiegały pt. Jak być dobrym przyjacielem w oparciu o zabawy inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego “Nowy Kolega”. Zabawą powitalną była zabawa “Pajęczynka przyjaźni”. Dzieci przekazując sobie kłębek wełny przesyłały do kolegi lub koleżanki iskierkę przyjaźni. Celem zabawy- Umiem mówić miłe słowa było powiedzenie czegoś miłego osobie, której przekazało się włóczkę. Następnie 4-5latki wycięły sylwety jabłek i wypowiadały się na temat co lubią robić w przedszkolu. Wypowiedzi zostały zapisane na jabłku i naklejone na brystol, z którego powstało “Grupowe drzewo zainteresowań”. Zostały także utrwalone imiona, które po wyszukaniu Pszczółki nakleiły pod swoim jabłkiem.

W tym roku Pszczółki po raz pierwszy uczestniczyły w obchodach Dnia Kropki. Przesłaniem tego dnia jest budowanie przez dzieci pozytywnego obrazu własnej osoby, mobilizowanie do wysiłku i wzbudzanie kreatywności. Inspiracją do dziecięcej zabawy była scenka teatralna pt.”Historia Vashti”, w której bohaterka pokonując własne lęki i obawy, odkrywa drzemiący w niej talent. Biorąc przykład z małej dziewczynki, Pszczółki odkrywały swoje mocne strony tworząc plakat w zabawie “Co umiem, potrafię?”. Natomiast podczas zabaw z kodowaniem “Stop…na tej kropce nie wolno!” i “Odszukaj układ kropek” nabierały pewności w podejmowaniu decyzji. Oczywiście nie mogło zabraknąć aktywności plastycznej, w której królowała kropka. Przy melodii pogodnej piosenki pt.”Kropki” Pszczółki tworzyły własną, barwną mozaikę z kropek dekorując w ten sposób papierowy talerzyk. Dzień Kropki zakończył się sesją fotograficzną, do której dzieci dobierały śmieszne gadżety, oczywiście …w kropki.

__________________________________________________________________________

I tydzień

1. “Z wakacji wracamy i przyjaźnie odnawiamy”- wspólne zabawy tematyczne i konstrukcyjne dzieci w kącikach zainteresowań.

2. “Zabawy z przyjaciółmi” – zabawa taneczna z ulubionym kolegą, zabawy mimiczne w parach z lusterkiem

3. “Ja wśród innych”- poznawanie siebie i określanie cech swojego wyglądu, różnicowanie prawej i lewej strony np. “po lewej stronie kocyka staną blondynki i blondyni a po prawej brunetki i bruneci.”

4. “Karciane zagadki sowy Izoldy”- przeliczanie w zakresie 6, grupowanie kart wg. liczby elementów, określanie w którym zbiorze jest więcej lub mniej kart, używanie cyfr 4,5,6 jako zapisu graficznego liczby elementów przez chętne dzieci.

5. “Moje imię” – zabawy z literami, odczytywanie globalne swojego imienia, analiza sylabowa, “Podmiana”- globalne odczytywanie imion swoich kolegów

6. “Żaglówka”- pisanie mazakiem po śladzie linii, kolorowanie według własnego pomysłu

7. Podczas zajęć gimnastycznych ćwiczyliśmy prawidłową postawę ciała. Zaczęliśmy od marszu z woreczkami, następnie były ćwiczenia stóp oraz podnoszenie woreczków paluszkami u nóg i skłony.

8. W czwartek grupa Pszczółek poznawała zmysły człowieka  tj. smak –  próbowały czegoś słodkiego i kwaśnego, dotyk – poznawały strukturę powierzchni szorstkiej i gładkiej,słuch, wzrok i węch. Oglądały również na tablicy multimedialnej film edukacyjny  “Było sobie życie”.  Układały też puzzle:  oko, ucho oraz dobierały napisy do odpowiednich narządów człowieka.

Chociaż urodziny Mateuszka przypadły podczas wakacji, potrzeba ich świętowania w gronie przedszkolnych przyjaciół była dla chłopca bardzo ważna. Dlatego, w poniedziałek 2 września dzieci odśpiewały radośnie swojemu koledze piosenkę”Sto lat” i złożyły życzenia: “Od kolegów przedszkolaków zdrowia, szczęścia i słodyczy grupa Pszczółek Mateuszowi życzy”

3 września swoje 5 urodzinki  obchodziła Milenka. Dzieci wspólnie odśpiewały solenizantce sto lat, złożyły życzenia i poczęstowały się słodkościami przyniesionymi przez Milenkę. Prezentem wybranym z urodzinowego koszyka był żółty portfelik.