Wpisy z 3-4 latki Misie

3-4 latki “MISIE” 2019/2020

31 Sie 2019 @ 21:10

Nowy rok przedszkolny

Jadą, jadą misie, tra la la la la,
Śmieją im się pysie, cha cha cha cha cha,…..

“Misie”, to grupa 3-4 latków do grupy uczęszcza 1 dziecko 3-letnie i 19 dzieci 4-letnich. Grupę poprowadzi pani Adriana a woźną oddziałową jest pani Ania. W składzie naszej grupy jest 13 chłopców i  7 dziewczynek. Misie to bardzo ruchliwa i hałaśliwa grupa ale wkraczamy w nowy etap rozwoju przedszkolaka więc życzymy wszystkim aby każdy dzień w przedszkolu przynosił mnóstwo radości i nowe doświadczenia.

___________________________________________________________________________________________

BLOKI TEMATYCZNE MIESIĄC – LISTOPAD

1.Moja ojczyzna.

2. Rodzina największy skarb.

3. Mój dom.

4. Moje zdrowie i bezpieczeństwo.

________________________________________________________________________________

Listopad/2019

Wraz z początkiem listopada cała Polska świętuje odzyskiwanie niepodległości dlatego poprzedzając to święto przez cały tydzień omawialiśmy temat “Moja ojczyzna”.  Jednym z podstawowych zagadnień było przypomnienie symboli narodowych czyli flagi, godła i hymnu. Wszyscy wiedzą już,  że nasza flaga jest w kolorze biało-czerwonym, godło to biały orzeł w złotej koronie na czerwonym tle a nasz hymn to “Mazurek Dąbrowskiego”. Każdy mógł zobaczyć wielką mapę Polski z zaznaczonymi największymi miastami naszego kraju. Objaśniliśmy sobie również co to są granice państwa i które państwa są naszymi sąsiadami.

Wielkim zainteresowaniem wśród Misiów cieszyła się krótka bajka o “Lechu, Czechu i Rusie” czyli o powstaniu państwa polskiego, pierwszej stolicy i godła. Zobaczyliśmy również filmik o “Symbolach narodowych” dzięki któremu również dowiedzieliśmy się skąd one się wzięły. Jeszcze raz zobaczyliśmy mapę polski ale tym razem rozmawialiśmy o kolorach na mapie i ich znaczeniu. Znaleźliśmy góry, rzeki, morze i lasy. 

 

 

 

________________________________________________________________________________

BLOKI TEMATYCZNE MIESIĄC – PAŹDZIERNIK

  1. Idzie jesień do zwierząt.
  2. Co z czego otrzymujemy.
  3. Idzie jesień przez ogród i sad.
  4. Idzie jesień z deszczem.
  5. Moje prawa i obowiązki.

________________________________________________________________________________

Październik/2019

III Blok tematyczny: Idzie jesień przez ogród i sad.

14 października z okazji  Ogólnopolskiego Dnia Książkowego Misia  gościliśmy w przedszkolu teatr “Krak-Art” z Krakowa z przedstawieniem pt. “Przygody Kubusia”.

 Misie zapoznały się więc z warzywami i owocami. Najpierw przypomnieliśmy sobie nazwy warzyw i owoców przyporządkowując im etykiety. Potem każdy miał okazję żeby zapoznać się z nimi za pomocą zmysłów  dotyku i węchu. Wybraliśmy się również do naszego osiedlowego warzywniaka aby poobserwować co można na nim zakupić. Za pomocą ogromnej kolorowanki stworzyliśmy nasz własny stragan. 

Wspaniałym zabawą rozwijającą zmysły przedszkolaków była zabawa z wykorzystaniem pudełka sensorycznego w którym umieszczone były warzywa i owoce każdy mógł za pomocą zmysłu dotyku lub wzroku odgadnąć jakie warzywo lub owoc znajduje się w pudełku. Za pomocą farb i własnych palców wskazujących przygotowaliśmy owoce które przyklejone do kolorowanki straganu dopełniły całość.

W środę gościliśmy w naszej grupie kolejną mamę. Tym razem odwiedziła nas mama Fabiana Pani Małgosia. Przeczytała nam opowiadanie z serii “Przygody Basi” które są bardzo lubiane przez Misie pt. “Basia i śmieci”. Wszyscy serdecznie podziękowali nie tylko za przeczytaną bajkę ale i za mały poczęstunek. 

Owoce to świetny pomysł na matematyczne zabawy każdy otrzymał zestaw owoców zadaniem dzieci było posegregowanie owoców, przeliczenie ich i dopasowanie odpowiedniej liczby z czy wszyscy poradzili sobie bez problemu.

Jednak największym zainteresowaniem dzieci cieszyły się owocowe szaszłyki. Każdy był doskonale przygotowany do ich wykonania. Najpierw należało przygotować składniki i je pokroić po czym można było przystąpić do nakładania owoców takich jak banan, winogrona, jabłka, mandarynki, kiwi gruszki i inne na patyczki do szaszłyków. Najwspanialszą była degustacja każdy ze smakiem zjadł własnoręcznie  przygotowane szaszłyki. 

W czwartek Misie w ramach rocznego planu pracy ” Kim będę w przyszłości- poznajemy zawody) wybrały się do pobliskiej piekarni w której pracuje mama naszej koleżanki. Przez szklane witryny mogliśmy zobaczyć pracę piekarza który właśnie wykładał wyrośnięte już w formach bochenki chleba pszennego na blat który podawał je do pieca. Weszliśmy również do sklepu gdzie mogliśmy zobaczyć różnego rodzaju pieczywo i produkty cukiernicze. Największą niespodzianką był pyszny prezent w postaci mini drożdżówek.

________________________________________________________________________________

II Blok tematyczny: Co z czego otrzymujemy.

W poniedziałek rozpoczęliśmy kolejny temat w który wprowadziła nas wyjątkowa i nie codzienna uroczystość a mianowicie Dożynki. Misie miały okazję poznać niektóre zwyczaje ludowe praktykowane w naszym regionie związane z tym świętem rolników. Jest to również kolejny tydzień w którym poznajemy nowe zawody a mianowicie zawód rolnika i piekarza. Uroczystość przebiegła w bardzo wesołej atmosferze były śpiewy, zabawy i słodkości. Dzieci mogły z bliska zobaczyć również prawdziwy wieniec ( koronę) dożynkowy. Wszyscy byli bardzo podekscytowani i zachwyceni uroczystością. 

Na kolejnych zajęciach zgłębialiśmy dalej temat pracy rolnika a mianowicie poznawaliśmy zboża. Mówiliśmy o procesie ich rozwoju czyli od momentu siania przez rolnika do ich zbioru. Dokładnie przez lupy oglądaliśmy kłody pszenicy, owsa i jęczmienia. Każdy mógł przełamać kłos i spróbować wyjąć ziarna. Nie rozłącznie z tym tematem wiąże się też praca piekarza dlatego zobaczyliśmy wraz z grupą Kotków film edukacyjny “Od ziarenka do bochenka”. Jest to film który bardzo dokładnie obrazuje jak wygląda droga ziarna od momentu wysłania po przez zbiory, młyn aż do momentu upieczenia chleba. Ukazuje również pracę rolnika i piekarza ale w dawnych dziejach. 

Temat Co z czego jest zrobione to także nawiązanie do zwierząt wiejskich. Misie musiały przyporządkować do zwierząt ich domy, produkty jakie nam dają. Zebraliśmy również produkty o których mówiliśmy czyli mleko, jajka, miód i mąkę dodaliśmy jeszcze kilka składników i razem zrobiliśmy drożdżowe rogaliki. Najpierw musieliśmy zrobić drożdżowy zaczyna gdy urósł dodaliśmy go do ubitych z miodem i cukrem żółtek, wymieszaliśmy z mąką i roztopionym masłem. Po wyrobieniu ciasto znowu musiało rosnąć, kiedy było już gotowe uformowaliśmy pyszne rogaliki z domową marmoladą pani Ady. Wyszły nam przepyszne rogaliki każdy zjadł je ze smakiem podczas podwieczorku. 

Podsumowaniem tygodnia w grupie Misiów był temat Wiem już dużo o mące i mleku. Po krótkim wprowadzeniu dzieci najpierw poznawały a potem degustowały różnego rodzaju produkty mleczne m. in były to sery: twaróg, ser biały wiejski, śmietankowy, serek homogenizowany i ser żółty oraz produkty pochodne tj. jogurty naturalny, smakowy. Piły też znane im już mleko. Wszystkie z produktów smakowały naszym Misiom.

________________________________________________________________________________

I Blok tematyczny: Idzie jesień do zwierząt.

W pierwszym tygodniu października temat zajęć brzmi “Idzie jesień do zwierząt” dlatego na zajęciach rozmawialiśmy o lesie i jego mieszkańcach. Zobaczyliśmy m.in. filmik pod tytułem “Po co w lesie leśnik” co nawiązywał również do poznania kolejnego zawodu jakim jest właśnie Leśniczy.

Misie uczestniczyły również z pozostałymi grupami w spotkaniu z przedstawicielem Koła Łowieckie który  bardzo szczegółowo opowiedział o pracy leśniczego, wyjaśnił poco nam drzewa, przedstawił najpopularniejsze zwierzęta w polskim lesie, zaprezentował tropy zwierząt ale i dzięki wabikom myśliwskim mogliśmy usłyszeć ich odgłosy. Było to bardzo pouczające, ciekawe i interesujące spotkanie.

Podsumowując temat tygodnia “Idzie jesień do zwierząt” Misie wykonały dwie prace plastyczne. Najpierw przedszkolaki wykonały obrazek przedstawiający wiewiórkę zadaniem dzieci było pokolorowanie pastelami szablonu wiewiórki, następnie Misie musiały ponacinać sobie z bibuły paseczki które po przyklejania do wiewiórki stworzyły jej puszysty ogon.

Drugą pracą manualną była zabawa z masą solną i stworzenie z niej jesiennego bohatera czyli jeża. Po uformowaniu kuli i lekkim spłaszczeniu trzeba było jeżykowi dodać kolców, te zrobiliśmy z makaronu. Ostatnim zadaniem było przyklejanie oczu i nosa czyli kolorowego pomocą. Powstały przepiękne jeże które były bardziej lub mniej najeżone. 

________________________________________________________________________________

Wrzesień/2019

BLOKI TEMATYCZNE MIESIĄC- WRZESIEŃ

1.  To jestem ja

2.  Moja grupa

3.  Moja droga do przedszkola

4. Idzie jesień… przez las, park

________________________________________________________________________________

IV blok tematyczny: Idzie jesień… przez las, park

23 września rozpoczęła się kolejna pora roku czyli Jesień, dlatego Misie wyszły na spacer w okolice przedszkola by sprawdzić czy widać już pierwsze oznaki jesieni. Znaleźliśmy piękną czerwona jarzębinę, idąc dalej zobaczyliśmy drzewa pod którymi leżały już liście i rosły grzyby. Jednak najwięcej radości podczas spaceru sprawiło dzieciom zbieranie jesiennych darów czyli żołędzi które spotkaliśmy po drodze. Podsumowując spacer wywnioskowaliśmy, że jesień już nadeszła. 

Na kolejnych zajęciach z bloku tematycznego “Idzie jesień… przez park, las” Misie rozwiązywały zadania pani jesieni. Najpierw trzeba było posegregować pomieszane dary jesieni, były to kasztany, żołędzie, szyszki i orzechy. W kolejnym zadaniu każdy dostał kilka jesiennych skarbów które musiał policzyć. Nauczyliśmy się również piosenki “Kolorowe liście” która połączona jest z zabawą ruchową. 

Pani jesień zaprosiła dzieci do wspólnej zabawy Misie zostały podzielone na grupy. W grupach każdy miał za zadanie rzucić kostką do gry i ułożyć tyle darów pani jesieni ile wypadło oczek na kostce. Potem wspólnie grupa liczyła ile razem nazbierali kasztanów, orzechów, żołędzi lub szyszek.

Nawiązując do tematu jesieni i kolorowych liści Misie wykonały pracę plastyczną “Jesienne drzewo” najpierw pomalowały farbami konary drzewa a na koniec stemplowały kolorowe listki rolką po papierze dzięki czemu powstały piękne prace. 

Swoje urodziny w tym tygodniu świętował Bruno.

W poniedziałek swoje święto obchodzili chłopcy. Każdy chłopak mógł otrzymać Legitymację Super Chłopaka musiał tylko odpowiedzieć na kilka pytań w teście przygotowanym specjalnie dla nich każdy kto dobrze odpowiedział otrzymał od dziewczyn legitymację. Nie zabrakło też głośnego sto lat, życzeń i prezentów. 

________________________________________________________________________________

III blok tematyczny: Moja droga do przedszkola

W trzecim tygodniu nasze 4-latki zapoznały się z prawidłowym uczestniczeniem w ruchu pieszych i pojazdów. Przypomniały sobie zasady przechodzenia przez pasy wtedy gdy z boku stoi sygnalizator i jak przejść przez jezdnię gdy “Pana świetlika” brak. Misie zobaczyły filmiki z kanału Lulek.tv mówiące o przejściu przez “zebrę” oraz prezentujące numery alarmowe. 

Nawiązując do tematu ruchu drogowego zapoznaliśmy się z europejskim numerem alarmowy 112 oraz z zawodami które wiążą się z tym tematem czyli Policjant Lekarz i Strażak.
Wykonaliśmy pracę plastyczną przedstawiającą przejście dla pieszych i sygnalizator. Zadaniem dzieci było najpierw pomalować na czarno rolki po papierze,  później wycięły pasy w kolorze białym i czarnym po czym przykleiły je na kartki a na koniec przykleiły sygnalizator i kolorowe światła. Wszyscy pracowali bardzo pilnie. 
W celu podsumowania wiadomość na temat Ruchu pieszych 4-latki wybrały się na spacer w okolice przedszkola a dokładnie na skrzyżowanie. Misie przeszły przez przejścia dla pieszych zarówno tam gdzie nie było sygnalizacji jak i przez przejście z sygnalizacją. Nasze przedszkolaki obserwowały pracę sygnalizatora czyli zmianę światła z czerwonego na zielone. Sprawdziliśmy również jakie znaki można zobaczyć przy przejściu oraz wzdłuż ulicy. To był z pewnością interesujący spacer.
Czytanie z mamą Wiktora. 
Kolejny tydzień i następny gość odwiedził naszą grupę. Tym razem odwiedziła nas mama Wiktora która z wielkim zaangażowaniem przeczytała nam opowiadanie o kochanym przez wszystkie dzieci piesku czyli o Reksiu. Mogliśmy posłuchać o początku przygód Reksia i jego pana Adasia. Na koniec wszyscy podziękowali pani Agnieszce nie tylko za przeczytanie opowiadania ale i za słodki upominek. Jeszcze raz dziękujemy i zachęcamy kolejnych rodziców do włączenia się w wspólne czytanie naszym dzieciom. 

________________________________________________________________________________

II blok tematyczny: Moja grupa

Temat “Moja grupa” to poznawanie siebie nawzajem.  Jednym z tematów były ubrania jakie noszą przedszkolaki. Zadaniem dzieci było wylosowanego z dużego kosza ubrań, nazwanie ich oraz określenie ich cech oraz przeznaczenia z tym nie miał nikt problemu. Następne zadanie było graficznym wyzwaniem. Dzieci próbowały odwzorować wzory na skarpetkach i domalować własne wzory. Powstały piękne kolorowe skarpetki. 
W ubiegłym tygodniu Misie kolorowały swoje mandale z imionami dzięki nim zaczęliśmy naukę globalnego czytania. Każdy bez trudu rozpoznał swoje imię więc przeszliśmy do trudniejszego etapu czyli tylko imion. Prawie wszystkie dzieci poradziły sobie z tym zadaniem bez najmniejszego problemu. 
Na kolejnych zajęciach z bloku tematycznego “Moja grupa” Misie utrwalały pojęcia: na, pod, obok, za czyli pojęć określające położenie przedmiotu w przestrzeni. Przy tej okazji wprowadziliśmy następne słowa do globalnego czytania: klocki, lalka, książka, samochód, gry. Na koniec zajęć przedszkolaki wykonały przepiękne pracę “Misia” bo to nie tylko jedna z zabawek ale i nazwa naszej grupy.
W środę grupę Misi odwiedził niezwykły gość. Naszą grupę odwiedziła mama Witka pani Kasia. W ramach akcji czytania bajek pani Katarzyna przeczytała Miśkom “Nowe przygody gangu Słodziaków”. Dzieci z zaciekawieniem słuchały najnowszej przygody bobra Bartka i dzięcioła Dominika. Mama Witka przyniosła również słodkie niespodzianki za co serdecznie wszyscy podziękowali. Na koniec zrobiliśmy sobie wspólne zdjęcie. 

Dzień Kropki w przedszkolu to doskonała okazja do pobudzenia małych artystów do aktywności. Przekonała się o tym grupa 4-latków. Otóż w piątek obchodziliśmy Dzień Kropki. Zajęcia zaczęliśmy od poznania Kropki czyli dziewczynki Vashti i jej historii. Następnie dzieci bawiły się kropkami. Przenosiły za pomocą słomek kolorowe kropki na skrzydła biedronek, a potem wykonywały prace plastyczne. Misie tworzyły z kolorowych, różnej wielkości kropek. Układały i przyklejały kropki na kartki. Były traktory, auta, węże. Na zakończenie zabaw przedszkolaki dostały od pani dyrektor małe co nieco – lizak w kształcie kropki oraz zostały namalowane im kredką piegi – kropki.

________________________________________________________________________________

I blok tematyczny: To jestem ja

Na pierwszych zajęciach w nowym roku Misie przypomniały sobie jakie mamy zasady w naszym przedszkolu. Poznały też nową salę zapoznały się z nowymi kącikami i swoimi półeczkami. Każdy kolorował pastelami mandale ze swoim imieniem która posłuży nam do kolejnych zajęć. Wszyscy pracowali bardzo pilnie.

Swoje 4 urodziny świętowała Anastazja.