Wpisy z Grupy 2019/2020

5-6 latki “JEŻYKI” 2019/2020

Mały Jeżyk to jest ktoś!
Jeżyk nigdy nie ma dość,
Śpiewów, tańca, rysowania,
Zabaw, książek, malowania.

Wie, jak trzeba się zachować,
Kiedy prosić lub dziękować.
Na obiadek wszystko zjada,
By być zdrowym – jasna sprawa.

Jeżyk tysiąc marzeń ma
i w przedszkolu je spełnia!
Chodźcie z nami przyjaciele –
Przeżyjemy przygód wiele!
 
Jeżyki to grupa dzieci 5-6 letnich. Grupa liczy 20 dzieci w tym 14 chłopców i 6 dziewczynek. Nauczycielki pracujące w grupie to Klaudia Sieniawska i Katarzyna Liszka. O ład i porządek w naszej sali dba Pani Basia Szczepańczyk.
____________________________________________________________________________________
Wrzesień/2019
I blok tematyczny: Moja grupa.
Wysłuchanie przez dzieci opowiadania pt „Wspominamy wakacje” a następnie na podstawie opowiadania układały historyjkę- rozwijanie umiejętności myślenia przyczynowo skutkowego. Wprowadzenie zapisu cyfry 1 – kreślenie palcem na tace z kaszą manną prawidłowego kierunku zapisu cyfry a następnie układały na kartonikach kształtu cyfry 1 z fasoli.
Zabawy z przestrzenią – zajęcia matematyczne z wykorzystaniem elementów metody Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej. Kształtowanie u dziecka świadomości własnego ciała, różnicowanie prawej i lewej strony ciała, posługiwania się w praktyce określeniami stosunków przestrzennych. Dorysowywanie brakujących części ciała misiowi.
Swoje urodziny świętował Dawid.
_____________________________________________________________________________
I blok tematyczny:
Grupa Jeżyki na swoich pierwszych zajęciach w tym roku szkolnym poznała najważniejsze zasady do których należy się stosować w przedszkolu. Kolorowe ilustracje sprawiły, że dzieciaki od razu zainteresowały się zawartymi na planszach treściami. Każdy Jeżyk podpisał się pod kodeksem własnoręcznie narysowaną i wyciętą z papieru dłonią.

Dzieci wykonały pierwsze zadanie z ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować IV edycja pt. Witaj przedszkole. Przedszkolakom udało się zakodować budynek przedszkola z kolorowych kubków.

W dniu dzisiejszym swoje urodzinki w przedszkolu obchodził Michał z grupy Jeżyków.

Moja wizytówka – zabawy z literami. Jeżyki rozpoznawały zapis graficzny swojego imienia, dokonały analizy i syntezy sylabowej. Rozpoznawały i nazywały emocje.

Poznajemy nasze zmysły. Różnicowanie i nazywanie cech rozpoznawczych za pomocą dotyku, smaku, węchu, słuchu i wzroku. Uwrażliwianie na konieczność ochrony i higieny. Wyjaśnienie roli zmysłów w życiu człowieka. Oglądanie filmu edukacyjnego na tablicy multimedialnej “Było sobie życie” – odc. “Ucho”, odc.”Oko”.

4-5 latki “PSZCZÓŁKI” 2019/2020

Nowy rok przedszkolny

“Nasze Pszczółki to pracusie,

pełno jest ich wszędzie.

Jak w zabawie – tak w nauce,

radzą sobie znakomicie.”

____________________________________________________________________________________________

Wrześniowe zabawy Pszczółkowej Gromady

Piątkowy dzień w grupie Pszczółek przebieg na zabawach matematycznych. Do sali zapukał gość a był nim miś Krzyś, który przyniósł list dla dzieci a w nim prośbę o odnalezienie zaginionej piłki. Przedszkolaki musiały odnaleźć pudełka z mapami i zadaniami do wykonania m.in poruszać się według strzałek utrwalając lewą i prawą stronę, przeliczać kroki oraz układać piłkę używając zwrotów: pod, przed, za,nad. Następnie zostały poproszone przez misia o dokończenie obrazków. Zadaniem było uzupełnienie jednej strony tułowia misia. Pszczółki dzielnie sobie radziły we wszystkich zabawach.

Wtorkowe zajęcia w grupie Pszczółek przebiegały pt. Jak być dobrym przyjacielem w oparciu o zabawy inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego “Nowy Kolega”. Zabawą powitalną była zabawa “Pajęczynka przyjaźni”. Dzieci przekazując sobie kłębek wełny przesyłały do kolegi lub koleżanki iskierkę przyjaźni. Celem zabawy- Umiem mówić miłe słowa było powiedzenie czegoś miłego osobie, której przekazało się włóczkę. Następnie 4-5latki wycięły sylwety jabłek i wypowiadały się na temat co lubią robić w przedszkolu. Wypowiedzi zostały zapisane na jabłku i naklejone na brystol, z którego powstało “Grupowe drzewo zainteresowań”. Zostały także utrwalone imiona, które po wyszukaniu Pszczółki nakleiły pod swoim jabłkiem.

__________________________________________________________________________

1. “Z wakacji wracamy i przyjaźnie odnawiamy”- wspólne zabawy tematyczne i konstrukcyjne dzieci w kącikach zainteresowań.

2. “Zabawy z przyjaciółmi” – zabawa taneczna z ulubionym kolegą, zabawy mimiczne w parach z lusterkiem

3. “Ja wśród innych”- poznawanie siebie i określanie cech swojego wyglądu, różnicowanie prawej i lewej strony np. “po lewej stronie kocyka staną blondynki i blondyni a po prawej brunetki i bruneci.”

4. “Karciane zagadki sowy Izoldy”- przeliczanie w zakresie 6, grupowanie kart wg. liczby elementów, określanie w którym zbiorze jest więcej lub mniej kart, używanie cyfr 4,5,6 jako zapisu graficznego liczby elementów przez chętne dzieci.

5. “Moje imię” – zabawy z literami, odczytywanie globalne swojego imienia, analiza sylabowa, “Podmiana”- globalne odczytywanie imion swoich kolegów

6. “Żaglówka”- pisanie mazakiem po śladzie linii, kolorowanie według własnego pomysłu

7. Podczas zajęć gimnastycznych ćwiczyliśmy prawidłową postawę ciała. Zaczęliśmy od marszu z woreczkami, następnie były ćwiczenia stóp oraz podnoszenie woreczków paluszkami u nóg i skłony.

8. W czwartek grupa Pszczółek poznawała zmysły człowieka  tj. smak –  próbowały czegoś słodkiego i kwaśnego, dotyk – poznawały strukturę powierzchni szorstkiej i gładkiej,słuch, wzrok i węch. Oglądały również na tablicy multimedialnej film edukacyjny  “Było sobie życie”.  Układały też puzzle:  oko, ucho oraz dobierały napisy do odpowiednich narządów człowieka.

Chociaż urodziny Mateuszka przypadły podczas wakacji, potrzeba ich świętowania w gronie przedszkolnych przyjaciół była dla chłopca bardzo ważna. Dlatego, w poniedziałek 2 września dzieci odśpiewały radośnie swojemu koledze piosenkę”Sto lat” i złożyły życzenia: “Od kolegów przedszkolaków zdrowia, szczęścia i słodyczy grupa Pszczółek Mateuszowi życzy”

3 września swoje 5 urodzinki  obchodziła Milenka. Dzieci wspólnie odśpiewały solenizantce sto lat, złożyły życzenia i poczęstowały się słodkościami przyniesionymi przez Milenkę. Prezentem wybranym z urodzinowego koszyka był żółty portfelik.

3-4 latki “MISIE” 2019/2020

Nowy rok przedszkolny

Jadą, jadą misie, tra la la la la,
Śmieją im się pysie, cha cha cha cha cha,…..

“Misie”, to grupa 3-4 latków do grupy uczęszcza 1 dziecko 3-letnie i 19 dzieci 4-letnich. Grupę poprowadzi pani Adriana a woźną oddziałową jest pani Ania. W składzie naszej grupy jest 13 chłopców i  7 dziewczynek. Misie to bardzo ruchliwa i hałaśliwa grupa ale wkraczamy w nowy etap rozwoju przedszkolaka więc życzymy wszystkim aby każdy dzień w przedszkolu przynosił mnóstwo radości i nowe doświadczenia.

___________________________________________________________________________________________

Wrzesień/2019

BLOKI TEMATYCZNE MIESIĄC- WRZESIEŃ

1.  To jestem ja

2.  Moja grupa

3.  Moja droga do przedszkola

4. Idzie jesień… przez las, park

________________________________________________________________________________

II blok tematyczny: Moja grupa

Dzień Kropki w przedszkolu to doskonała okazja do pobudzenia małych artystów do aktywności. Przekonała się o tym grupa 4-latków. Otóż w piątek obchodziliśmy Dzień Kropki. Zajęcia zaczęliśmy od poznania Kropki czyli dziewczynki Vashti i jej historii. Następnie dzieci bawiły się kropkami. Przenosiły za pomocą słomek kolorowe kropki na skrzydła biedronek, a potem wykonywały prace plastyczne. Misie tworzyły z kolorowych, różnej wielkości kropek. Układały i przyklejały kropki na kartki. Były traktory, auta, węże. Na zakończenie zabaw przedszkolaki dostały od pani dyrektor małe co nieco – lizak w kształcie kropki oraz zostały namalowane im kredką piegi – kropki.

I blok tematyczny: To jestem ja

Na pierwszych zajęciach w nowym roku Misie przypomniały sobie jakie mamy zasady w naszym przedszkolu. Poznały też nową salę zapoznały się z nowymi kącikami i swoimi półeczkami. Każdy kolorował pastelami mandale ze swoim imieniem która posłuży nam do kolejnych zajęć. Wszyscy pracowali bardzo pilnie.

Swoje 4 urodziny świętowała Anastazja.

3 latki “KOTKI” 2019/2020

KOTEK SIĘ UCZY”

Dość już figlów. Nasz kocina
przedszkole dziś zaczyna.
Ogon? Ogon jeden mam,
policzyłem sobie sam!
Nosek — jeden. Łapką czuję.
Teraz uszy porachuję.
Dwa mam uszka! Myję dwa,
więc odpowiedź nie jest zła.
Przytulę się do kanapki,
będę teraz liczyć łapki
jedna,
druga,
trzecia,
czwarta…
Ta odpowiedź piątki warta!
Dość już mam tych kocich psot.
Jestem przedszkolak , a nie kot!

Witamy.

Mamy 3 latka i jesteśmy najmłodszą grupą w przedszkolu. Nazywamy się „Kotki”. Nasza grupa liczy 25 dzieci: 15 chłopców i 10 dziewczynek. Wychowawczyniami grupy są: Aleksandra Szymanowska i Gabriela Krygier-Kuchcińska. Pomocą wychowawcy jest Pani Teresa a o porządek w naszej sali oraz podawanie posiłków dbać będzie Pani Beata.

____________________________________________________________________________________________

Bloki tematyczne na miesiąc wrzesień:

1. Jesteśmy już w przedszkolu
2. To jestem ja
3. Moja grupa
4. Moja droga do przedszkola

____________________________________________________________________________________________

wrzesień/2019

III blok tematyczny: Moja grupa

W poniedziałek nasze “Kotki” poznały chustę animacyjną. Jej wygląd a także przeznaczenie. Wykorzystując ją uczestniczyły w zabawach: „Bilard” „Kogo brakuje?”, „Kryją się”, „Cukierek”. Poznały także zabawę „cisza – sztorm” dzięki której poznawały części ciała a także poruszały chustą do melodii – kołysały,  falowały. Zabawy z chustą sprawiły dzieciom bardzo wiele radości.

Korzystając we wtorek z ładnej pogody dzieci udały się na  teren ogrodu przedszkolnego. Dzieci poznały znajdujące się tam urządzenia a także dowiedziały się w jaki sposób można z nich korzystać. „Maluszki” bawiły się w piaskownicy, korzystając z wiaderek, łopatek, foremek, zjeżdżały ze zjeżdżali, odpoczywały na „gniazdku” oraz korzystały z bujaczków. To był bardzo miło spędzony czas na podwórku.

Dzieci uczestniczyły w zajęciach muzycznych pt „Tuptaj, maluszku”. Były to zajęcia oparte w całości na muzyce i ruchu. Dzieci nauczyły się w jaki sposób należy maszerować i jaka muzyka daje sygnał do marszu. Próbowały także dostosować tempo chodzenia do muzyki a na sygnał (brak muzyki) zatrzymywały się w miejscu. „Maluszki” interpretowały także muzykę zamieniając się w kotki chodzące na czworakach, podskakujące żabki, małe ptaszki oraz pełzające ślimaki.

____________________________________________________________________________________________

II blok tematyczny: To jestem ja

„Co ukryło się w koszyczku?”
W dniu dzisiejszym maluszki odgadywały co ukryło się w koszyczku a następnie opisywały wygląd kotka. Wskazywały jego uszy, oczka, łapki, wąsiki, ogon. Utrwaliły piosenkę „My jesteśmy kotki dwa”. Każde dziecko otrzymało też sylwetkę kotka ze swoim imieniem, które umieszczało w wybranym przez siebie miejscu na ścianie gdzie widniał napis “Kotki”. W ten sposób utrwaliły sobie nazwę swej grupy.

 Kotki poznały piosenkę „Wesoła zabawa”. Ilustrowały ją ruchem pokazując różne części ciała a przy tym kształtowały poczucie rytm.

Rozwijając sprawność ruchową uczestniczyły w zabawach z elementem rzutu- rzucały do celu małą piłeczką przez obręcz a także z elementem czworakowania- przechodzenie przez tunel. Wszystkie zabawy sprawiają naszym małym przedszkolakom wiele radości, jednocześnie integrują grupę.

Wesoła zabawa”- Autor: B. Forma

1. Jedna noga, druga noga,
Tupiemy nogami.
Jeśli tylko masz ochotę,
Potup razem z nami.

2. Tupu – tupu, tup, tup,
Raz, dwa, trzy,
Teraz ze mną tupiesz ty. (bis)

3. Jedną rękę, drugą rękę
Teraz podam tobie.
W małych kołach dookoła
Zatańczymy sobie.

4. Ruszam głową, mrugam okiem,
Uginam kolana,
Klaszczę w dłonie i wesoło
Ćwiczę już od rana.

Maluszki poznały zabawę ruchową integrującą grupę pt, „Jeżyk”. Celem tej zabawy było utrwalenie imino kolegów i koleżanek z grupy ale także zachęcanie do wspólnej zabawy. Dzieci wspaniale się bawiły zakładając czapkę jeżyka.

Podczas  zabaw każde dziecko przedstawiało się pluszowemu kotkowi mówiąc swoje imię a także nazwę swojej grupy. Następnie „Maluszki” utrwaliły wygląd kotka i wykonywały pracę plastyczna pt. „Kotek” polegającą na stemplowaniu gąbkami maczanymi w farbie sylwety kotka oraz doklejaniu oczek i noska. Do dzisiejszych zajęć każde dziecko ubrane było w odpowiednie fartuszki. Powstałe prace można podziwiać w naszej szatni na gazetce.Są piękne.

Nasze „Kotki” wyszły dziś na pierwszy spacer. Dzieci odwiedziły przedszkolny plac zabaw , gdzie mogły zobaczyć znajdujące się tam urządzenia a także spacerowały w najbliższym otoczeniu przedszkola. Pierwszy spacer był bardzo udany.

Nasi solenizanci: Swoje 3 urodzinki uroczyście świętowali:  Michalinka, Wojtek W. i Oskar J.

____________________________________________________________________________________________

wrzesień/2019

I blok tematyczny: Jesteśmy już w przedszkolu

„Pierwsze koty za płoty” Dziś pierwszy dzień, gdy do naszego przedszkola przyszli nowi przedszkolacy. Niektórzy z uśmiechem na ustach inni trochę niepewni. Dzisiejszy dzień minął dzieciom bardzo miło na wspólnym poznawaniu się i zabawach. Jak dzieci spędziły pierwszy dzień w przedszkolu można zobaczyć na zdjęciach.

 2 września  po raz pierwszy w grupie „Kotków” odbyły się urodzinki. Obchodził je Rafał, który w sobotę skończył 3 latka. Dzieci odśpiewały solenizantowi „sto lat”; odważne „maluszki”złożyły krótkie życzenia. Rafałek z kosza urodzinowego wybrał sobie bańki mydlane.

Pierwsze dni w przedszkolu to dla maluszków wielkie zmiany w ich życiu i ogromny stres przed nieznanym. Dlatego rozpoczynając przygodę z przedszkolem maluszki poznają otoczenie, swoje panie a przede wszystkim wdrażają się do nowego środowiska. W tym celu wybraliśmy się z najmłodszymi przedszkolaki z grupy Kotki na spacer po obiekcie. Odwiedziliśmy m.in. sale pozostałych dzieci, kuchnię, szatnię maluszków a nawet gabinet Pani Dyrektor. Dzieci poznały również pierwsze zabawy śpiewne z pokazywaniem „Samochody” i „Szupurupu”.

W środę dzieci bawiły się balonami. Podrzucały je, łapały, biegały za nimi. Poznały zabawę ruchową pt.” Balonik” .

Później korzystając z pięknej słonecznej pogody bawiły się na tarasie.

Po intensywnych zabawach wszystkie odpoczywały.

Dzieci  z wykorzystaniem piłki poznawały imiona kolegów z grupy. Ponadto bawiły przy użyciu piłek do słów piosenki „Kolorowa piłka”. Dzieci w tym dniu wykonywały swoją pierwszą pracę plastyczną – odbijały swoją rączkę na kartce.